【国家标准】 五体球课程学生运动能力测评规范

ICS03.180
CCSA18
中华人民共和国国家标准
GB/T44100—2024
五体球课程学生运动能力测评规范Evaluation specification for student's athletic ability of Wuti-ball course2024-05-28发布
国家市场监督管理总局
国家标准化管理委员会
2024-05-28实施
规范性引用文件
术语和定义
等级划分与达标要求
等级划分
等级达标要求
运动能力测评
一级测评
二级测评
三级测评
四级测评
五级测评，
六级测评.
参考文献
GB/T44100—2024
GB/T44100—2024
本文件按照GB/T1.1一2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。
请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任本文件由中华人民共和国教育部提出并归口。本文件起草单位：中国教育科学研究院、深圳市标准技术研究院、杨凌高新小学、深圳市龙岗区教师发展中心、深圳五体运动有限公司、陕西师范大学、西安市灞桥区庆华小学、广州市荔湾区教育发展研究院、深圳市龙岗区平湖外国语学校、深圳市龙岗区南湾沙塘布学校、中国人民大学附属中学第二分校、怀化学院、教育科学出版社有限公司、北京交通大学、课程教材研究所、河南大学、福建师范大学、三峡大学、深圳市龙岗区五联崇和学校、成都佳发安泰教育科技股份有限公司。本文件主要起草人：于素梅、珠娜、游学军、王献英、张英、万炳军、王晓娥、刘镇悦、陈嘉文、袁赣涛、蔡晓峰、司亚莉、王昌友、梁祎明、杨多多、张广斌、乔石磊、蔡向阳、王玮、周兰、吴雄。m
1范围
五体球课程学生运动能力测评规范GB/T44100—2024
本文件规定了五体球课程学生运动能力等级划分与达标要求，描述了各等级测评方法。本文件适用于小学、初中、高中、大学各学段学生五体球运动能力的测评。2规范性引用文件
本文件没有规范性引用文件。
3术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。3.1
hstudent'sathleticabilityofWuti-ball course五体球课程学生运动能力
学生在五体球课程学练赛活动中形成的，在比赛中应用运球、传接球、射门、投篮等技能完成特定任务的综合表现。
五体转换区
Wuti-ball transition area
位于五体球运动场地手部区与脚部区之间由间隔2.2m的两条平行弧线组成的区域3.3
转换transition
球员在五体转换区，完成手、脚变换控球的技术动作。注：转换分为手控球变换为脚控球和脚控球变换为手控球两种3.4
handdribbling
手运球
球员在手部区或五体转换区，以单手或双手交替进行连续拍按的运控球技术动作。3.5
脚运球footdribbling
球员在脚部区或五体转换区，用脚部的不同部位对球运行方向进行控制的技术动作。3.6
传球Wuti-ballpassing
球员在手部区使用手将五体球抛掷给目标球员，在五体转换区使用手将球抛掷给、或者使用除手臂以外的身体其他部位将球击向预定目标，在脚部区使用除手臂以外的身体其他部位将球击向预定目标的技术动作。
Wuti-ball catching
球员在手部区使用手抓住抛掷来的五体球，在五体转换区使用身体任何部位接控五体球，在脚部区使用除手臂以外的身体其他部位接控运行中的五体球的技术动作。1
GB/T44100—2024
hand-shootingtotheWuti-ballhoop球员在手部区或五体转换区内，用单手或双手将球投、拍或扣向球篮的技术动作3.9
foot(head)-shooting to the Wuti-ball goal球员在脚部区或五体转换区内，使用除手臂以外的身体其他部位将五体球击向球门的技术动作，4
等级划分与达标要求
等级划分
五体球课程学生运动能力划分为6个等级，分别为一级、二级、三级、四级、五级、六级，从一级到六级的运动能力逐级提高
等级达标要求
一级达标要求
一级技能应符合表1的要求。
表1一级技能要求
测评内容
1min脚背正面颠球
单个技能
近距离5点定位投篮
组合技能
脚运球一脚手转换一手运球一手脚转换脚运球一脚手转换一手运球一手脚转换一脚运球一级比赛应符合表2的要求。
一级比赛要求
测评内容
半场3vs3比赛
评价维度
观测点
投篮、射门
手、脚转换
手运球、脚运球
传、接球
町人防守
争抢球
呼叫同伴
能投篮或射门得分
合格要求
能做出手、脚转换控球
合格要求
男≥9个
女≥7个
男≥2个
女≥1个
男≤46s
女≤53s
在移动中能完成手部、脚部运控球在运动中能与同伴做出手与脚、手与手、脚与脚传接球能町住防守对象
在运动中能改变移动方向、调整移动节奏能参与争夺失去控制的球
能呼叫同伴接应
获胜方的受测者增加1个合格观测点，4个及以上观测点合格判定为合格。2名测评员判定合格后即为合格。2
级应符合表1和表2的要求
二级达标要求
二级技能应符合表3的要求。
测评内容
二级技能要求
脚背内侧射门
单个技能
1min自投自抢
组合技能
手运球一手脚转换
英一脚运球一射门
二级比赛应符合表4的要求
测评内容
半场3vs3比赛
评价维度
二级比赛要求
观测点
投篮、射门
手、脚转换
手运球、脚运球
传、接球
二过一
町人防守
争抢球
同伴呼应
能投篮或射门得分
GB/T44100—2024
合格要求
男>2个
女>1个
男≥3个
女≥2个
男≤39s
女≤45s
合格要求
能做出手、脚转换控球
在移动中能完成手部、脚部运控球在运动中能与同伴做出手与脚、手与手、脚与脚传接球
能与同伴做出踢墙式二过一、传切进攻战术配合能町住防守对象
在攻、防中能根据需要多次改变方向、调整移动节奏
在攻、防位移中能做出加速跑
能参与争夺失去控制的球
在攻、防中能呼叫、接应同伴
获胜方的受测者增加1个合格观测点，5个及以上观测点合格判定为合格b2名测评员判定合格后即为合格。4.2.2.3
二级应符合表3和表4的要求
三级达标要求
三级技能应符合表5的要求
GB/T44100—2024
单个技能
组合技能
测评内容
三级技能要求
脚背正面射门
中近距离接球投篮
手运球
一手脚转换
三级比赛应符合表6的要求。
测评内容
半场3vs3比赛
评价维度
脚运球一脚手转换
英一手运球一运球上篮
表6三级比赛要求
观测点
投篮、射门
手、脚转换
手运球、脚运球bzxZ.net
传、接球
二过一、突分
町人防守、夹击
争抢球
呼应、鼓励同伴
能投篮或射门得分
合格要求
合格要求
男≥2个
女1个
男≥2个
女>1个
男≤39s
女≤47s
在被干扰情况下能做出手、脚转换控球在移动中能完成手部、脚部运控球能与同伴做出手与脚、手与手、脚与脚传接球能与同伴做出踢墙式二过一、突分进攻战术配合能町住防守对象，能与同伴合作完成夹击防守配合能根据攻、防需要，迅速做出不同方向移动在攻、防位移中能做出加速跑
能参与争夺失去控制的球
能与同伴呼应、鼓励同伴、容忍失误获胜方的受测者增加1个合格观测点，6个及以上观测点合格判定为合格。2名测评员判定合格后即为合格。4.2.3.3
三级应符合表5和表6的要求。
四级达标要求
四级技能应符合表7的要求。
四级技能要求
测评内容
脚背外侧射门
单个技能
运球上篮
组合技能
手运球一手脚转换一脚运球一脚手转换一手运球急停跳投一篮板球一手运球一手脚转换一脚运球一射门合格要求
男≥2个
女≥1个
男≤255
女≤30s
男59s
女≤70s
四级比赛应符合表8的要求
测评内容
全场5vs5比赛
评价维度
四级比赛要求
观测点
投篮、射门
手、脚转换
手运球、脚运球
传、接球
二过一、突分、掩护
町人防守、联防、夹击
争抢球
呼应、鼓励同伴
能投篮或射门得分
GB/T44100—2024
合格要求
在被防守情况下能做出手、脚转换控球在被干扰情况下能做出手部、脚部运控球在被防守情况下能做出手与脚、手与手、脚与脚传接球
在比赛中能与同伴打出相应的进攻战术配合能町住防守对象，能与同伴合作完成联防、夹击防守战术配合
能根据攻、防需要不断调整不同方向的移动节奏在攻、防位移中启动迅速、有加速跑能参与争夺失去控制的球
能呼叫接应同伴、鼓励同伴、容忍失误获胜方的受测者增加1个合格观测点，7个及以上观测点合格判定为合格。2名测评员判定合格后即为合格。4.2.4.3
四级应符合表7和表8的要求。
五级达标要求
五级技能应符合表9的要求。
测评内容
五级技能要求
合格要求
移动接球射门
单个技能
罚球线后接球跳投
组合技能
手运球一手脚转换一脚运球一脚手转换一手运球一罚球线投篮一篮板球—手运球一手脚转换—脚运球一射门五级比赛应符合表10的要求。
男≥3个
女》2个
男≥2个
女≥1个
男≤63s
女79 s
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