本教学设计针对四年级上册苏教版数学《根据三视图确认几何体》知识点，提供一整节课的详细教学方案，旨在提升学生的空间想象力和几何体认知能力，帮助学生掌握通过三视图辨识几何体的基本方法。

本教学设计围绕苏教版四年级数学教材中的‘双归一问题’知识点展开，旨在提升学生的数学逻辑推理、运算能力与问题解决能力，设计内容紧密结合课堂实际，易于操作与实施。