五年级数学苏教版《复式折线统计图》课时练习（含答案）

一、我会填（概念理解）

1. 复式折线统计图的横轴表示________，纵轴表示________。

2. 在复式折线统计图中，每一条折线表示________，每一条折线的起点表示________。

3. 复式折线统计图中，两个不同的折线表示________的变化。

二、我会算（技能训练）

1. 请根据下面的数据绘制复式折线统计图。
数据：
第一条折线：3月、4月、5月的销售量分别为：200、250、300（单位：件）
第二条折线：3月、4月、5月的销售额分别为：3000、3750、4500（单位：元）

2. 根据下列信息，填出表格中的数据。
第一条折线：1月销售量为100，2月销售量为120，3月销售量为140。
第二条折线：1月销售额为1000，2月销售额为1200，3月销售额为1400。

3. 根据下列数据，画出复式折线统计图。
月份：1月、2月、3月、4月、5月
销售量：100、150、200、250、300（单位：件）
销售额：1500、2250、3000、3750、4500（单位：元）

三、我会用（简单应用）

1. 以下是某书店每月的图书销售量和销售额，试根据图示数据判断：
在3月份，销售量是多少？销售额是多少？

2. 小明在3月份的销售量为220件，销售额为3300元。请根据此信息，判断小明在接下来的两个月是否需要提高销售量，并说明理由。

3. 下面是某商场某商品的月销售量和销售额数据。请根据图表数据，找出销售量达到250件时，销售额是多少？

四、我能想（思维拓展）

1. 如果在某个月的销售量为150件，但销售额为5000元，销售额比销售量高得多，这种情况可能的原因是什么？

2. 如果把销售量改为以每月的10件递增，销售额如何变化？试用图表展示这一变化。

答案

1. 复式折线统计图的横轴表示时间，纵轴表示数量。

2. 在复式折线统计图中，每一条折线表示不同类别的数量变化，每一条折线的起点表示初始数据。

3. 复式折线统计图中，两个不同的折线表示不同类别的变化。

1. 请根据下面的数据绘制复式折线统计图。
（答：绘制图表）

2. 根据下列信息，填出表格中的数据。
（答：表格数据填写完毕）

3. 根据下列数据，画出复式折线统计图。
（答：绘制图表）

1. 以下是某书店每月的图书销售量和销售额，试根据图示数据判断：
在3月份，销售量是200件，销售额是3000元。

2. 小明在3月份的销售量为220件，销售额为3300元。判断小明是否需要提高销售量：根据数据可看出小明的销售量和销售额已经较为匹配，因此可以根据需求和市场情况适当调整。

3. 下面是某商场某商品的月销售量和销售额数据。销售量250件时，销售额为3750元。

1. 如果在某个月的销售量为150件，但销售额为5000元，销售额比销售量高得多，可能是由于该商品单价较高，或商场促销活动提升了单件销售额。

2. 如果把销售量改为每月的10件递增，销售额会随之递增。通过绘制图表，可以展示出该趋势。

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