文章内容
字积累
1. 寓言二则
画：音：huà 义：用线条等在纸上画出形象。在课文中：“画出一只聪明的小猴子。”
义：音：yì 义：意思；寓意。在课文中：“这只鸟义气很重。”
词语积累
1. 寓言二则
飞快：意思：非常迅速。课文中：“他飞快地跑到了大树下。”
自言自语：意思：自己对自己说话。课文中：“小猴子自言自语：‘我一定能画好！’”
2. 画杨桃
努力：意思：尽力做某事。课文中：“她努力地把杨桃画得更美。”
饱满：意思：充实、丰满。课文中：“画得非常饱满，色彩鲜艳。”
3. 小马过河
犹豫：意思：不确定。课文中：“小马犹豫了一会儿，决定试试。”
安稳：意思：稳定、安全。课文中：“河水看起来安稳，小马就走过了。”
句子精选
1. 寓言二则
原文：“小猴子站在树下，看着画上的大树，心里想：‘这只鸟一定能画出一只好猴子！’”
大意：小猴子认为鸟画的猴子一定很棒，表达了它对画的期待。
表达作用：通过小猴子的想法，表现了它对鸟的作品充满信心。
2. 画杨桃
原文：“她努力地画着，杨桃越来越好看了。”
大意：小女孩通过努力不断改进自己的画作，逐渐画得更好。
表达作用：表现了小女孩通过努力不断取得进步，强调了“努力”的重要性。
3. 小马过河
原文：“小马走到河边，看着水，觉得有些害怕。”
大意：小马在过河前，感到有些害怕，表现出它对未知的恐惧。
表达作用：通过小马的心理活动，传达了面对困难时的犹豫和不安。
段落理解
1. 寓言二则
原文片段：“小猴子跳到树下，看着画上的大树。它从树枝上摘下一个果子，放在鸟的画上，心里想：‘这只鸟一定能画出一只好猴子！’”
核心内容：小猴子通过自己的想法和行动，表现出对鸟画作的期待与信任。
表达效果：通过小猴子的行为和心理描写，突出了它对自己的自信与对他人能力的信任。
2. 画杨桃
原文片段：“她努力地画着，杨桃越来越好看了。”
核心内容：讲述了小女孩通过努力画出了一幅美丽的杨桃画。
表达效果：强调“努力”的主题，表现了通过不懈努力达成目标的过程。
3. 小马过河
原文片段：“小马走到河边，看着水，觉得有些害怕。它站在那里，想着如果水太深怎么办？”
核心内容：小马在过河前，感到害怕和犹豫，展示了它的心理变化。
表达效果：通过小马的犹豫和心理描写，传达了面对未知挑战时的恐惧和不确定性。
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