辽师大版六年级品德与社会下册教案-战争与和平

第一课时 战争的苦难
所用教材：辽宁师范大学出版社课标实验版
教学年级：六年级
一、教材内容分析
本课侧重让学生感受战争给人类带来的灾难。分别从几个方面展开：
(1) 从儿童的视角看战争：教材设计了儿童在遭遇背离家园、战争受伤、等待家人时的心理感受。让学生通过体会同龄人的感受，更深入地认识战争的苦难。
(2) 从历史看战争：教材安排了两次世界大战的资料，让学生通过对资料整理归纳，形成理性认识，也提高学生分析整理资料的能力。
(3) 从长久的危害看战争：让学生认识到，战争不仅会在战时给人类带来灾难，而且还会留下许多后遗症，如战争孤儿的生存与教育受到影响，环境遭到破坏和污染，人们的心灵创伤难以愈合等，从而加深学生对战争影响的认识。
二、教学目标（知识与技能，过程与方法，情感态度价值观）
1、从环境污染、文明消失、生命消亡、资源浪费等方面感受战争的危害。
2、通过搜集、整理资料的过程，培养学生探究和解决问题的基本技能。
3、引导学生了解战争的巨大破坏力，感悟战争带给人类的深重灾难，激发学生热爱和平的情感。
了解两次世界大战及现代战争的相关情况（参战国家、爆发时间、历时多长时间、伤亡人数、第二次世界大战性质及重要战役等）。
了解并关注我们周边国家（如伊拉克、阿富汗）爆发的现代战争，知道战争给人们的生命财产造成的巨大伤害和损失，以及给人们的心灵留下的难以愈合的创伤，让学生从儿童的视角来了解现代战争，感受战争给人类带来的灾难。
三、学习者特征分析
现在的学生生活在幸福的环境中，不知道战争的苦难。我国家曾是二战中的受害国之一，因此，了解战争的教案和对学生的教育意义至关重要。

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