教学目标:1. 进一步巩固掌握百分数的含义,能够解决简单的百分数应用题;2. 能灵活运用所学百分数知识解决实际问题;3. 进一步感受百分数在生活中的广泛应用,体会数学与生活的密切联系,增强学好数学的信心。
重点难点:重点是运用百分数知识解决实际问题,感受百分数的应用;难点是掌握“比一个数多(少)百分之几的数是多少”的解题方法。
教学过程:一、创设情境,激趣导入。
教师回顾学生已学知识,如百分数的含义、小数、分数和百分数之间的互化方法等。引导学生思考如何应用这些知识解决实际问题。
二、探究体验,经历过程:学生学习小数、分数与百分数的互化方法,并解决相关练习题。
三、百分数的应用:教师通过具体情境,引导学生用百分数解决实际问题,如“命中率”的计算,培养学生总结规律的能力。
四、课未总结,梳理提升:通过实际操作提高学生的独立思考能力,增强学习数学的兴趣。
板书设计:练习三,百分数的认识,小数、分数和百分数的互化,百分数的应用,求一个数的百分之几是多少,用乘法计算;已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法计算。
课堂作业新设计:A类题目涉及实际生活中的百分数应用,如房地产公司的绿地面积;B类题目考查花生出油率等实际问题。
说明:本文档为学习资料,仅供教学与自学使用,资源免费下载,不含任何诱导下载或捆绑程序。
小提示:上面此文档内容仅展示完整文档里的部分内容, 若需要下载完整文档请 点击免费下载完整文档 。




