11 赵州桥知识点梳理（统编版 三年级下册）

一、字词积累与掌握

1. 重点生字学习

本课的重点生字包括“赵”、“州”、“桥”等。需要掌握它们的拼音、字形、书写要点。
“赵”的拼音为zhào，形状是左右结构，注意左边的“土”字部分和右边的“王”字部分。
“州”的拼音为zhōu，形状是上下结构，注意上方的“川”和下方的“土”。
“桥”的拼音为qiáo，形状是左右结构，左边的“木”和右边的“乔”要注意区分。

2. 关键词语理解

“桥”指的是架设在水面上或山谷中的供行人或车辆通行的建筑物。课文中提到的赵州桥是中国古代的一座石拱桥，具有重要历史价值。
“古老”指的是年代久远，历史悠久，表示赵州桥的历史悠久，已经存在了很长时间。
“坚固”表示赵州桥的结构非常稳固，经得起长时间的使用和自然力的考验。

3. 词语运用指导

学生在学习过程中应注意词语的搭配和运用。比如“坚固的桥”是对桥的结构特点的准确描述，表示桥非常结实。
学生可以通过练习“坚固”一词的不同搭配，例如“坚固的墙”、“坚固的建筑”等，来理解词语的灵活使用。

二、句子理解与分析

1. 重点句子品读

课文中的“赵州桥是世界上最古老、最坚固的桥之一。”这句话简洁明了地概括了赵州桥的两个主要特点——古老和坚固。学生应理解其中的“最”字表达了赵州桥在全球桥梁中的重要地位。

2. 句子关系体会

课文中运用了“因为...所以”这种因果关系，如“因为它建得坚固，所以历经千年依然屹立不倒。”学生应理解句子中的因果关系，掌握因果关系句子的结构。

3. 修辞手法感知

课文中通过比喻和拟人等修辞手法增强了语言的表现力。例如，“赵州桥像一位年长的老人，默默地伫立在河[更多内容请下载文档查看...]

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