北师大版二年级下册数学全册教学设计

北师大版二年级下册数学教学设计
教学内容：除法
教学目的：通过引导学生进行实际操作，计算除有余数除法的书写格式，使学生体会到余数一定要比除数小，理解学习有余数除法的必要性。
教学重点：学生体验除法的意义，掌握除法竖式的计算过程。
教学难点：除法竖式的理解和应用。
教学准备：ppt，学生准备小圆片。
教学时间：第一单元，分苹果
第一课时：分苹果，课本第2页至第3页
教学过程：
问题引入：显示18个苹果画面，引导学生观察思考：每盘放6个苹果，18个可以放几盘？
探索新知：让学生独立思考并全班交流解决方法。学生可能会使用不同的办法，如：
a. 通过乘法口决“三六十八”得出结论可以放3盘；
b. 用除法算式算：18 ÷ 6 = 3，所以可以放3盘。
同桌同学合作用18个圆片摆一摆，验证推算结果是否正确，教师用实物ppt显示学生摆放的圆片图，进一步进行验证、交流。
介绍除法竖式的写法：18 ÷ 6 = 3，也可以用竖式计算。边写边说明：
横式：18 ÷ 6 = 3
竖式：
36
18
—
讨论：结合刚才分苹果的情况，讨论竖式中的各个数表示的含义。
通过二次设计，指名学生回答，根据学生的口答板书。
巩固练习：第3页“练一练”第1、2、3题。
总结：除法竖式的写法。

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