外研版英语五年级下册全册教案

外研版英语五年级下册全册教案设计题材
（主要）内容语言知识目标语言技能目标
学习策略文化意识情感态度任务Module1
Lingling 和 Sam, Amy 在英国。Amy 和 Lingling 看到电视节目中记者在采访一位中国老太太。老人在采访中谈到了过去生活的艰苦和现在生活发生的变化。
教学目标功能语法（结构、句子）听说
词汇：life, different, ago, any, television, grandchildren, us, grandmother, lady, fire, radio, telephone, field, hope
能在句子中正确使用单词：life, different, ago, any, television, fire, radio, telephone, field, hope, grandchildren。
能在图片的提示下、跟着录音在语句中正确朗读单词。
能够抄写单词：life, ago, us, radio, hope。
能在图片的帮助下听懂课文中的录音材料。
能运用所学习的语句看图说出图中的变化。
能够在读词的过程中体会字母组合 ai, ay, al, au, ar 在单词中的发音。
能用课文中所学语言看图完成句子：
Many years ago, there weren't any buses. We lived in a small house. Now, there are lots of buses and cars. We live in a big house.
积极与他人合作，共同完成学习任务；主动运用所学内容进行练习和实践；积极运用所学英语进行表达和交流。
使学生初步了解现在生活条件的改善，知道祖国正在向前发展，从而更加热爱我们的祖国。
使学生养成观察生活、热爱生活的良好品质，启发学生要有上进心和责任感，为建设更美好的祖国及家园而奋斗。
谈论远古时代人们的生活与我们现在生活的不同；介绍校园（班级、城市、社区）里的变化：通过画画，给同学说说自己家乡的变化或者给笔友写一封信说说自己家乡的变化。
教学目标：Unit 1 We lived in a small house
1. 知识目标：
(1) 新单词：life, different, ago, any, television, grandchildren, us, grandmother, lady
(2) 新句型：There be ..., We lived... many years ago. We live... now.
2. 技能目标：能根据情境正确使用 There be ... We lived ... many years ago. We live ... now. 句型，谈论生活、学习中的事物，提出问题并作出解答。
3. 情感目标：比较过去与现在的生活，体会并珍惜现在的幸福生活。

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