北师大版二年级数学上册《数松果》教案

北师大版二年级数学上册《数松果》教案
教学内容：小学二年级数学上册30-31页。
教学目标：
1. 进一步理解乘法的意义。
2. 借助乘法的意义编制乘法口诀。
3. 培养社会人文意识。
教学重点：初步掌握乘法口诀的归纳方法。
教学难点：熟记乘法口诀。
教具：挂图、口决卡片。
教学过程：
一、导入：
小松鼠在松树林里采了一大筐松果，你能帮它们数一数吗？
二、教学新课：
1. 数松果（出示松鼠数松果图）：哪位同学能帮小松鼠数一数？根据同学口述：每堆有5个松果，在表格中板书。那两堆松果呢？你是怎么算的？你们能继续将这个表格填完吗？同桌两个同学互相说一说。汇报，填表。从这张表格中你们发现了什么？
2. 5的乘法口诀的编写：
你能把松果的个数用乘法算式计算出来吗？板书：1个5是5，1×5=5或5×1=5。2个5是10，2×5=10或5×2=10。接下来写，你们会吗？请你们在本子上接着往下写，指名板演。集体订正。齐读所写的算式。有谁知道10×4的积是多少？独立计算，小组交流。根据这些乘法算式，你还能算哪些乘法题？大家所说的这些算式，都是根据黑板上的9个算式推算出来的。让我们再观察一下这些算式，它们都含有一个乘数5，为了方便我们应用，我们将这些算式改编成口诀。
3. 寻找生活中5的乘法口诀：
生活中和5的乘法口诀有关系的事情还有很多，老师把它们编成儿歌，你们想听吗？一个小组5个人，两个小组10个人，三个小组15个人，四个小组20个人。你还能编出其他的儿歌吗？
三、巩固练习：
请你用今天所学的口诀，解决问题：
1. 5的乘法口决口算题。
2. 填一填：P11第3题。
3. P11第4题。
四、全课小结：
今天你有什么收获？
五、作业：
读、背有关5的乘法口决。

说明:本文档为学习资料，仅供教学与自学使用，资源免费下载，不含任何诱导下载或捆绑程序。