人教版二年级下册古诗全部

《草》原文：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
一、衍生注释：“离离”是形容草长得茂盛的样子。“原”指原野。“枯”是枯萎的意思，“荣”表示繁荣茂盛。这句诗是说原野上的草长得很茂盛，每年都会经历一次枯萎和繁荣。“野火”就是野外的大火，即便大火把草烧光，但是春天一到，风一吹，草又重新生长起来。
二、赏析：这首诗通过描写小草顽强的生命力，表现了大自然中生生不息的力量。无论野火多么凶猛，都无法将它们彻底消灭，像人在生活中遇到困难，只要有顽强的意志，就能重新站起来。
三、作者介绍：白居易，唐代现实主义诗人，作品通俗易懂，反映社会现实和百姓生活。他的诗在当时非常受欢迎，流传甚广。
四、运用片段：一次我参加跑步比赛，看到小草在艰苦环境下生长，想起了诗中的“野火烧不尽，春风吹又生”，于是决定不放弃，继续向前跑去。

《宿新市徐公店》原文：离落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
一、衍生注释：“禽落”就是篱爸，“疏疏”形容禽爸很稀疏的样子。“径”指小路，“深”表示小路很长。“树头”就是树梢，“未成阴”说明树叶还没有长得很茂密。
二、赏析：这诗展现了一幅乡村田园的画面。稀疏的禽爸和长小路，树上的花飘落，孩子们追逐蝴蝶，生动展现了乡村的宁静与生机。
三、作者介绍：杨万里，南宋诗人，诗风清新自然，擅长描写自然景色和日常生活。他的诗歌贴近生活，语言简洁易懂。
四、运用片段：我和弟弟在奶奶家玩，看到蝴蝶飞入菜花丛中，想起诗中“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。

《绝句·两个黄鹏鸣翠柳》原文：两个黄鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴方里船。
一、衍生注释：“黄”是一种鸟，羽毛黄色，叫声很好听。“翠柳”就是翠绿的柳树。“白鹭”也是一种鸟，羽毛白色。
二、赏析：杜甫的诗如画一般，用简洁的笔触勾勒出美丽的春天景象。黄鸣翠柳、白鹭飞翔、远山积雪，这些描写充满了生动的色彩。
三、作者介绍：杜甫，唐代伟大诗人，诗歌反映社会现实，具有高度的艺术价值。他的诗深刻且有力，影响了后世文学。
四、运用片段：我和小伙伴们在公园看到柳树和白鹭飞翔，仿佛身临其境，回想起杜甫诗中的画面，感叹诗的美妙。

说明:本文档为学习资料，仅供教学与自学使用，资源免费下载，不含任何诱导下载或捆绑程序。