闽教版六年级下册英语知识点归纳

一、教学目标
1．词汇：学生要熟练掌握闽教版六年级下册教材中的所有单词，不仅能准确拼写，还要理解其含义，并能用单词进行简单的造句。比如，要记住“environment”（环境）这个单词，能在描述环保相关话题时准确运用。
2.语法：理解并能正确运用一般将来时、现在完成时等重点语法知识。像一般将来时的结构“will+动词原形”，学生要会用它来表达将来会发生的事情，例如“I will go to the park tomorrow.”
3.句型：熟练掌握教材中的重点句型，能灵活运用到日常交流和写作中。比如学会运用“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他！”的感叹句句型，如“What beautiful flowers they are!”
4.听说读写：能听懂日常对话、短文等，用英语进行流利的日常交流，能读懂简单的英语文章并理解大意，能用英语进行简单的写作，如写一篇短文介绍自己的周末活动。
二、知识板块梳理
1、词汇
闽教版六年级下册的词汇涵盖了多个类别。日常生活类词汇，如“toothbrush”（牙刷），例句：I brush my teeth with my toothbrush every morning.（我每天早上用我的牙刷刷牙。）“comb”（梳子），例句：She combs her hair every day.（她每天都梳头发。）
食物类词汇，如“pizza”（披萨），例句：I had a delicious pizza for lunch.（我午餐吃了一个美味的披萨。）“sandwich”（三明治），例句：We made sandwiches for the picnic.（我们为野餐做了三明治。）
动物类词汇，如“kangaroo”（袋鼠），例句：Look at the kangaroo. It has a baby in its pouch.（看那只袋鼠，它的育儿袋里有个宝宝。）“koala”（考拉），例句：The koala sleeps in the tree all day.（考拉整天在树上睡觉。）
职业类词汇，如“pilot”（飞行员），例句：My dream is to be a pilot.（我的梦想是成为一名飞行员。）“dentist”（牙医），例句：I'm going to the dentist tomorrow.（我明天要去看牙医。）
2、语法
一般将来时的结构是“be going to + 动词原形”或“will + 动词原形”，例如：I'm going to play football tomorrow.（我明天打算去踢足球。）He will visit his grandparents next week.（他下周将去看望他的祖父母。）
现在进行时结构为“be 动词 + 动词的现在分词”，例如：Look! They are dancing in the room.（看！他们正在房间里跳舞。）
形容词的比较级和最高级：规则变化一般在形容词后加 er 构成比较级，加 est 构成最高级，如 tall, taller, tallest。例句：This tree is taller than that one.（这棵树比那棵树更高。）不规则变化如 good, better, best。
3、句型
“What are you going to do?”用于询问对方打算做什么，例如：What are you going to do this weekend?（你这个周末打算做什么？）
“How do you feel?”用于询问对方感受，例如：How do you feel?（你感觉怎么样？）
“There be”句型表示“某地有某物”，例如：There is a book on the table.（桌子上有一本书。）There are some flowers in the garden.（花园里有一些花。）
“What's the matter with you?”用于询问对方怎么了。