六年级数学（苏教版）上册《百分数的意义》课时练习

一、概念理解（新知巩固）

1. 百分数表示的是一个数是另一个数的几分之几。百分数的意义是（ ）。

2. 100%表示（ ）。

3. 50%表示（ ）。

4. 如果一个数是另一个数的25%，那么这个数是另一个数的（ ）。

二、基础计算（技能形成）

1. 计算下列百分数：
30% 的 200 = （ ）。

2. 计算下列百分数：
15% 的 80 = （ ）。

3. 计算下列百分数：
50% 的 150 = （ ）。

4. 计算下列百分数：
10% 的 450 = （ ）。

三、简单应用（新知初用）

1. 小明买了一本书，原价50元，现打8折出售，现价是多少元？（打折是指原价的百分之几）
答案：（ ）

2. 一场比赛，40%的选手成功晋级，如果共有60名选手参加比赛，那么成功晋级的选手有多少名？
答案：（ ）

四、综合思考（能力提升）

1. 一台电视原价3200元，现降价20%。降价后的价格是多少元？
答案：（ ）

2. 小李在一次购物中购买了一件衣服，衣服标价200元，他使用了15%的优惠券，最终支付了多少钱？
答案：（ ）

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