湘少版小学英语五年级下册全册教案

湘少版小学英语五年级下册全册教案设计
第一课时一、教学目标（一）语言目标
Unit 1 We are going to read stories1、词汇：能听懂、会说、认读listento,talkabout,read,writeabout,putonaplay,shortinteresting。
2、句型：能用“Whatare goingtodo?\We are goingto？\谈论某人的计划或打算。（二）应用目标
1、能用begoing to 结构谈论自己的计划。2、能听懂、会说A部分的对话。二、教学重、难点
1、重点：能听懂、会说、认读listento,talkabout,read,writeabout,putonaplay,short，interesting能用Whataregoingtodo?”to...regoingto...\谈论某人的计划或打算；能听懂、会说A部分的对话。
2、难点：理解be going to 结构的用法。三、教学准备
课件、单词卡片四、教学过程Step1热身／复习（Warm-up/Revision）1、Greetings
2、TPR activitiesStep2新课呈现（Presentation）1、New words
(1)学习 listen to①欣赏一小段欢快活波的音乐，引出listento的学习。T:Thank you, children. You are working hard.Are you tired? We are going to listen tosome music.
②板书listento一词，引导学生观察这个动词短语的组成，先分别读再组合读。(2)学习 read,read stories, interesting(3)学习talkabout,putonaplay,short,writeabout(4)学生跟读B部分的词汇，模仿原声带的地道发音。2、Dialogue
课文学习：教师可分步骤循序渐进地引导学生熟悉课文。第一步：Listen and count
不打开书，只听录音，听录音前，给出问题：孩子们在英语课上准备做哪些事情？第二步：Listen and find
打开课本，听录音，画出所有孩子们再英语课上准备做的事情，检查自己已刚才做的是否正确。第三步：Listenandnumber教师用课件呈现几张图片，请学生标号。第四步：Listen andrepeat
听录音，跟读，注意an eraser的读音。第五步：Read and act
出示没有文字的课文插图1和插图2，引导学生表演。Step3趣味练习（Practise）
1、用闪卡复习已学过的动词短语。2、谈论周末的计划安排。
T:Today is Friday.What day is it tomorrow?Ss:Tomorrow is Saturday
T: What are going to do,S1? Are you going to play ping-pong?S1:Yes,I am./No, I'm not.
3、游戏：你问我答教师做动作，学生猜教师要干什么。S: Are you going to...

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