1 . 阅读下列材料,回答问题

材料一   中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)

西周	①		秦朝	西汉
	春秋	②

材料二   西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建…使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体,…一统于周天子的统治之下。

——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政……的社会基础》

材料三   秦朝统治者,为了有效地维系“大一统”,对文字、货币、度量衡进行了选择,用以规范。(秦以后)……即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。

——《“大一统”之梦》

请回答:
(1)材料一示意图中的①②处应该填写的朝代(时期)分别是什么?结合所学知识,写出西周的建立者是谁?
(2)材料二中的“对四土、四国之地的大批封建“指西周实行的什么制度?据材料归纳该制度的作用。
(3)结合材料三和所学知识,秦朝统治者用以“规范”文字、货币的措施是什么?
(4)综上所述,概括指出中国历史发展的主旋律。

2 .

10 . 阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一   武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁……

——《史记·周本纪》

材料二   天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。

（1）材料一中周武王实行了什么政治制度？他为什么实行这种制度？

（2）材料二说明了周天子与诸侯间的什么关系？诸侯对周天子有何义务？

（3）结合材料和所学知识，简述这种政治制度的历史作用。

3 . 西周实行分封制的主要目的是为了（       ）

A．提供官职，笼络人心	B．分割土地，提高产量
C．增强国力，扩大领土	D．加强统治，巩固政权

4 .

3 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：

西周王朝通过四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地紧密地联为一体……一统于周天子的统治之下。

——《从早朝国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》

材料二：

天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再步朝则削其地，三不朝则六师移之。

——《孟子·告子》

（1）材料一反映的是什么政治制度？实行这种制度的目的是什么？

（2）根据材料二及所学知识概括西周时期的诸侯有哪些义务？诸侯与天子之间是什么样的关系？

5 . 分封制是周朝时周天子把土地和人民划分给诸侯的一种制度。该制度实行的主要目的是(　　)

A．犒赏宗亲和功臣	B．保证国家的兵源
C．巩固奴隶主政权	D．保证周王室对地方的控制

6 .

3 . 阅读材料，回答问题。

材料一　封建亲戚，以藩屏周。

——《左传》

材料二　周平王即位，把都城迁到洛邑，以避开犬戎族的进攻。平王时期，周王室势力已经衰弱，诸侯以强并弱，齐、楚、晋等开始强大起来，政权也由地方诸侯掌握。

(1)材料一反映了西周的什么制度？这个制度实施的目的是什么？

(2)周王室失去往日的权势，诸侯国乘机开拓扩张，由此出现了怎样的局面？除了材料二里面提到的齐、楚、晋，你觉得还有哪些诸侯国强大起来了？

(3)孟子曾说：“春秋无义战。”试结合春秋时期的争霸战争史实简述这句话是否恰当？为什么？

7 . 为加强对地方控制，同时稳定政局，扩大统治范围，西周确立了________；秦朝统一六国以后，为加强中央集权，在地方上实行________，开创了我国历代王朝地方行政管理的基本模式。

8 . 根据下列提示写出相对应的制度名称。
(1)将联盟首领的位子传给贤德之人-------
(2)王位、爵位和财产按照家族血缘关系世代继承-------
(3)周王室把疆土及居民划分为诸侯的社会等级制度------
(4)秦朝开创的地方行政区划管理制度------