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当前位置: 标准下载网> 统编版历史初中七年级上册-西周的政治制度试题列表
考点: 周朝与秦朝的政治体制对比
题型: 填空题 | 难度: 较易
1 . 完成周朝和秦朝比较表
项目周朝秦朝
最高统治者
最高统治者的权力周王是名义上共主
统治地方的制度郡县制
考点: 西周的政治制度—分封制
题型: 单选题-单题 | 难度: 较易
2 . 史书记载,西周建立后“封建亲戚,以藩屏周”“兼制天下,立七十一国”。这反映出西周实行的政治制度是(  )
A.世袭制B.郡县制C.分封制D.宗法制
考点: 西周的分封制
题型: 单选题-单题 | 难度: 较易
3 . 《封神榜》中的姜子牙因辅佐文王、武王有功,被封为诸侯,分到齐地,成为历史上齐国的祖先。这反映了西周的
A.禅让制B.世袭制C.分封制D.郡县制
考点: 考察西周分封制、秦朝中央集权及文化统一
题型: 材料题-概括分析题 | 难度: 适中
4 . 阅读下列材料回答问题,

材料一:周人以西方的一个小国代商而有天下,苦于兵力单薄,不足以统治东方各族人民,于是大树同姓、异姓及古帝王之后于东方,以为周室的“潘屏”

——赵光贤《周代社会辨析》

(1)材料一反映了西周时期的什么制度?材料一反映了西周实行这种制度的原因是什么?

材料二:秦始皇对群臣说:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”

——《史记》

(2)结合材料二所学知识写出秦始皇为“求其宁息”而采取什么制度?并根据所学知识指出这种制度在当时的主要作用是什么

材料三:田畴异亩,车涂异轨,律法异令,衣冠异制,言语异声,文字异形。秦始皇帝初兼天下,丞相李斯乃奏同之……

(3)秦始皇为解决“文字异形”问题采取的具体措施是什么?

材料四:郭沫若说“书籍被烧,其实还在其次,春秋以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而受了一次致命的打击”

(4)材料四中“致命打击”指的是哪一个事件?这件事件的目的是什么?
考点: 理解《诗经》中的历史背景与内容
题型: 单选题-单题 | 难度: 较易
5 . “溥天之下,莫非王土。率土之滨,莫非王臣。”对《诗经》里的这句话理解正确的是( )
A.西周的经济进一步发展B.全国的土地都归周王所有
C.周朝的疆域很大D.西周奴隶贵族势力强大
考点: 中央集权与政权巩固
题型: 单选题-单题 | 难度: 适中
6 . 西周实行分封制、秦朝实行郡县制的根本目的都是为了(   
A.镇压人民的反抗B.控制边疆地区C.防止地方割据D.巩固统治
考点: 社会等级划分的依据
题型: 单选题-单题 | 难度: 较易
7 . 夏商西周社会尊卑等级制度的划分是按照( )
A.血缘关系B.战功的大小
C.拥有奴隶的多少D.文化程度
考点: 周朝的分封制
题型: 单选题-单题 | 难度: 适中
8 . 柳宗元说:“周之失,失之于制,不在于政;秦之失,失之于政,不在于制”他所指“周之失,失之于制”的“制”指的是
A.中央集权制B.禅让制C.分封制D.文化专制
 
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