小学语文《与朱元思书》课件

与朱元思书重庆市铜梁县东城中学 李德忠【教学方法】移情移景赏读法【课时安排】1课时【教学目标】１、读出本文生动形象、优美传神而富于意蕴的特点。２、调动丰富的想象拓延本文的意境。３、了解景物描写的层次、艺术处理方法及作者的感情。【重点】赏读基础上熟诵全文【难点】寓情于景它山之石可以攻玉，以下内容是小王为您带来的8篇《小学语文《与朱元思书》课件》，如果能帮助到您，小王将不胜荣幸。 《与朱元思书》课文知识点 篇一 文学常识 1、《与朱元思书》的作者吴均，字叔痒，南朝梁代文学家。吴兴故章人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“吴均体” 语音 缥（piǎo)碧 无碍（ài） 负势竞(jìng ）上 泠泠(líng)作响 嘤嘤（yīng ）成韵 鸢(yuān)飞戾（ lì ）天 互相轩（xuān ）邈（miǎo ） 通假字 1、蝉则千转不穷 “转”通“啭”：鸟叫声 2、窥谷忘反 “反”通“返”、返回。 3、有时见日 “见”通“现”：显现，显露。 古今异义词 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。好：古义：美丽的，今义：坏的反面。 词类活用 猛浪若奔 &l…小王 chayi5.com…dquo;奔”， 动词做名词：指飞奔的马。 一词多义 蝉则千转不穷。（尽，完 ） 欲穷其林。（走完，穷尽 ） 猿则百叫无绝（ 停止 ） 空谷传响，哀转久绝。（ 消失 ） 鸢飞戾天者，望峰息心。（ 至 ） 果如鹤唳云端。（ 叫 ） 注释 篇二 （1）《与朱元思书》，选自《艺文类聚》（中华书局1982版）卷七。一作《与宋元思书……(阅读全文)

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