六年级上《圆的认识》课件（最新7篇） 认识居民身份证课件六年级

作为一名人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢？这次帅气的小编为您整理了7篇《六年级上《圆的认识》课件》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。 数学中考圆的知识点 篇一 （一）圆的标准方程 1、圆的定义：平面内到一定点的距离等于定长的点的轨迹叫做圆。定点叫圆的圆心，定长叫做圆的半径。 2、圆的标准方程：已知圆心为（a,b），半径为r,则圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2. 说明： （1）上式称为圆的标准方程。 （2）如果圆心在坐标原点，这时a＝0,b＝0,圆的方程就是x2+y2=r2. （3）圆的标准方程显示了圆心为（a,b），半径为r这一几何性质，即(x-a)2+(y-b)2=r2----圆心为（a,b），半径为r. （4）确定圆的条件 由圆的标准方程知有三个参数a、b、r,只要求出a、b、r,这时圆的方程就被确定．因此，确定圆的方程，需三个独立的条件，其中圆心是圆的定位条件，半径是圆的定型条件。 （5）点与圆的位置关系的判定 若点M（x1,y1）在圆外，则点到圆心的距离大于圆的半径，即(x-a)2+(y-b)2＞r2 若点M（x1,y1）在圆内，则点到圆心的距离小于圆的半径，即(x-a)2+(y-b)2＜r2 （二）圆的一般方程 任何一个圆的方程都可以写成下面的形式： x2+y2+Dx+Ey+F=0① 将①配方得： ②(x+D/2)2+(y+E/2)2=D2+E2-4F/4 当时，方程①表示以（-D/2,-E/2）为圆心，以为半径的圆； ……(阅读全文)

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