学院教师党支部书记“双带头人”党建和学术能力培养方案

学院教师党支部书记〃双带头人〃党建和学术能力培养方案根据《XX大学教师党支部书记“双带头人”培育工程实施方案》文件要求，结合学院实际，制定本方案一、总体要求1.指导思想全面落实《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》，着力把教师党支部书记建设成为学院党建和业务双融合、双促进的中坚骨干力量，着力把教师党支部建设成为坚强的战斗堡垒2.主要目标通过“双带头人”党建和学术能力培养，努力实现“双带头人”党支部书记选拔方式全覆盖，使教师党支部书记普遍成为“双带头人”教师党支部书记履职尽责、培养培育、激励保障、示范带动等机制更加健全，党支部建设质量显著提升，党支部主体作用有效发挥，党支部书记“头雁效应”有力彰显3.工作原则（1）突出政治建设把坚定正确的政治方向放在“双带头人”教师党支部书记培育工作的首位（2）坚持双向提升把有条件的教师党支部书记培养成为学术带头人，实现学院党建工作与教学科研工作双促进、双提高（3）注重分类指导结合xx学专业实际，遵循规律、分类施策、分层培养、整体推进（4）强化基层导向牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，切实履行好党支部组织师生、宣传师生、凝聚师生、服务师生的职责二、培育任务1.明确选任标准“双带头人”教师党支部书记，既要政治强，又要业务精应具有较好的党务工作能力，熟悉了解教师党支部情况，具备开展思想政治工作、知识分子工作等能力水平；服务意愿强，积极投身基层党务工作，有较强的奉献精神和服务意识；群众威信高，师德师风好，得到师生的认可和信任2.规范选任方式“双带头人”教师党支部书记的选任，要严格遵循党章党规有关规定和程序，由学校党委统一领导、党委组织部具体指导，学院党委负责实施，支部委员会或党员大会选举产生教师党支部书记任期内应保持相对稳定3.聚焦重点任务“双带头人”教师党支部书记，在带头履行好党支部书记基本职责的同时，应把工作重点聚焦到强化教师党支部政……(阅读全文)

学院 教师 学术 能力 培养 方案