小学四年级平均数课件精选4篇

使学生了解平均数的意义，会计算一组数据的平均数。了解加权平均数的意义，下面是小编精心为大家整理的4篇《小学四年级平均数课件》，在大家参考的同时，也可以分享一下小王给您的好友哦。小学四年级平均数课件 篇一第一教时教学内容：平均数(一)(P116例1、例2)教学目标：1、知道平均数的意义。2、掌握求平均数应用题的数量关系和解题方法。3、会正确解答简单的平均数应用题。4、初步建立平均数的统计思想。5、用求平均数的方法解决问题。教学过程：一、复习1、要求下列问题，必须已知哪两个条件，并说出数量关系式。(1) 平均每天加工零件多少个？(2) 平均每人植树多少棵？(3) 平均每组分到几本书？(4) 平均每筐重多少千克？2、导入(1) 象以上这些问题都是要求平均每一份是多少。类似题称之为求“平均数”。所谓平均数，就是把不相等的几个数量，在其总量不变的前提下，通过“移多补少”的方法，使其相等。揭示课题：平均数(2)求平均数用什么方法？求平均数首先从问题中判断：把什么作为总数平均分；是按什么平均分的，即与总数对应的总份数是什么；然后用“总数÷总份数=平均数”，求出平均数。二、探究1、例1：有4组小长方体，第一组有9个，第二组有5个，第三组有7个，第四组有3个。平均每组有多少个？(1)默读题目，想一想这到题的数量关系式长方体的总个数÷组数=平均每组的个数总 数 ÷ 份 数(2)生列式，并说明是怎样想的？(9+5+7+3)÷4问：平均每组的个数会不会比最多一组9个多，会不会比最少一组3个少，为什么？(3)阅书P116的例12、例2：陈小红期中考试成绩，数学和英语都是98分，语文96分，自然常识100分。她的平均成绩多少分？(1)自学例2的解题过程：A.你有什么问题要问吗？(括号中为什么会出现两个98相加？总份数为什么是4?)B.你能完整说说这题的数量关系式吗？总分÷科数=平均成绩(2)练习：书P……(阅读全文)

四年级 平均数