中班绘本活动《鼠小弟的背心》活动目标1.细致观察画面，理解小背心变化的原因2.学习故事中反复出现的对话语言，知道两个“哦”所表现的情绪3.体验鼠小弟的心情变化，感受故事的幽默活动准备ppt《鼠小弟的小背心》活动过程一、活动导入1.今天这里有一个好朋友，这个朋友呢，有可能带来更多的好朋友和大家一起玩二、活动展开?出示ppt-8,初步理解故事内容，感知故事中反复出现的对话语言1.出示pptl,这是谁？它是一只怎样的老鼠？（小小的）那他是男孩子还是女孩子？鼠小弟很小，他穿了一件什么？（红背心）红背心穿在身上感觉非常帅气！2.出示ppt2鼠小弟怎么了，看上去怎么垂头丧气的？鼠小弟的背心怎么变成这样了？这其中发生了什么事情呢？我们一起来看看！3.出示ppt3、4一只鸭子跑来了，说哦！红背心真好看，给我穿穿吧！鼠小弟有点勉强的说好吧……鸭子鸭子就穿上了，觉得哦?有点紧，不过还挺好看4.出示ppt56这时又来了一个朋友，谁啊？猴子看到鸭子穿着红背心，对鸭子说哦！红背心真好看，给我穿穿吧！鸭子说好吧猴子穿上了，他的表情怎么样？感觉如何？（太紧了）学学做一做这种感觉猴子穿上后说哦?有点紧，不过还挺好看！5.出示ppt78这时谁又来了？（海狮）海狮一看哦！红背心真好看，给我穿穿吧！海狮穿上后感觉如何？对海狮穿上后感觉哦?有点紧，不过还挺好看！?了解背心越来越小的原因，学习其中的对比关系1.出示ppt9你们看三个动物穿着越来越紧，为什么呢？三个朋友中谁最大？谁最小？衣服太小，它们的个头越来越大，所以才越来越紧2.出示pptlO、11这两个朋友中，比一比谁大谁小？除了用大、小形容他们，还可以用什么词？（高矮）谁比谁矮，谁比谁高？班里有没有比你高的，有没有比你矮的？说一说3.出示pptl2猴子刚刚比鸭子高，现在呢？谁最高？矮的不一定一直矮，高的也不一定一直高现在海狮最高，后面又回来两个朋友穿了穿背心……(
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