十一月教师资格考试《中学心理学》第六次综合练习含答案

十一月教师资格考试《中学心理学》第六次综合练习含答案一、单项选择题共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意选对每题得一分，没选或选错均不得分1、学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、词汇学习【参考答案】C【解析】命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系命题是在概念的基础上形成的因此，学习命题，必须先了解组成命题的有关概念意义，才能获得命题的意义例如，学习“圆的直径是它的半径的两倍”这一命题时，如果没有获得“圆”、“直径”和“半径”等概念，便不能获得这一命题的意义2、寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的A、分析问题阶段B、提出假设阶段C、发现问题阶段D、检验假设阶段【参考答案】B【解析】见“解决问题四阶段中提出假设”的定义3、投射法测量了人格层面的内容A、意识B、无意识C、客观D、自然【参考答案】B A、珍妮特#8226；沃斯B、布鲁纳C、布鲁姆D、泰勒【参考答案】A【解析】珍妮特#8226;沃斯（J.Vo s）认为，从课堂中学和教的角度来看,教学应包括“三重四面”，不管青少年学习什么科目，未来教育体制面临的真正考验是教育体制怎样激励学生，并让他们享受到学习的乐趣33、关于人的发展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的发展阶段的学者是（）A、皮亚杰B、艾里克森C、柯尔柏格D、希尔加德【参考答案】B34、智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）A、原型定向B、原型操作C、操作整合D、原型内化【参考答案】D【解析】心智技能的形成经历原型定向、原型操作和原型内化三个阶段，其中原型内化是指心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程35、在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服……(阅读全文)

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