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考点: 少数民族政权的建立
题型: 改错题 | 难度: 较易
1 .

2 . 建立北魏政权的少数民族是匈奴。

错误:______      正确:______

考点: 周朝的分封制
题型: 单选题-单题 | 难度: 适中
2 . 柳宗元说:“周之失,失之于制,不在于政;秦之失,失之于政,不在于制”他所指“周之失,失之于制”的“制”指的是
A.中央集权制B.禅让制C.分封制D.文化专制
考点: 主谓一致
题型: 单词拼写-适当形式 | 难度: 适中
3 . Look! Each of the apples ________ (be) red.
考点: 诗歌修辞分析与情感对比
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
4 . 阅读诗歌,完成各题。
【乙】

涉江采芙蓉

涉江采芙蓉,兰泽多芳草。

采之欲遗谁,所思在远道。

还顾望旧乡,长路漫浩浩。

同心而离居,忧伤以终老。

【甲】

庭中有奇树

庭中有奇树,绿叶发华滋。

攀条折其荣,将以遗所思。

馨香盈怀袖,路远莫致之。

此物何足贵?但感别经时。

1.小文觉得乙诗中的三、四两句“采之欲遗谁,所思在远道。”富有诗情。请你和他讨论一下这两句运用了什么修辞,在整首诗中起到什么作用?
2.下面两首诗都出自于《古诗十九首》,小文发现两首诗有异曲同工之妙,请你从内容、情感角度加以分析。
考点: 句子的主谓宾结构分析
题型: 积累运用-选择 | 难度: 较易
5 . 下列各项中表述有误的一项是(     
A.“我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去”中,句子主干为“我和德熙到莲花池”。
B.“昆明的杨梅很大”——句中“很”是副词。
C.“这个名字起得真好”——句中补语为“真好”。
D.“痛苦的呼号的回声在我心中回荡”中“在我心中”作谓语。
考点: 秦始皇中央与地方的政治制度
题型: 改错题 | 难度: 较易
6 . 为了巩固统治,秦始皇在中央设丞相、太尉、御史大夫,在地方实行分封制。
考点: 掌握基本句型的翻译技巧
题型: 翻译-整句汉译英 | 难度: 适中
7 . 你可以学习演奏乐器在音乐俱乐部。(musical instruments)
__________________________________________________________.
考点: 一般疑问句的构成与否定回答
题型: 完成句子-改写句子 | 难度: 较易
8 . Wendy enjoys reading newspapers in the morning.(改为一般疑问句,并作否定回答)
________ Wendy ________ reading newspapers in the morning?
________, she ________.
考点: 理解上下文,掌握常见词汇
题型: 单词拼写-首字母 | 难度: 较易
9 . He could feel the h________ of the sun on his back.
考点: 理解上下文,掌握常见词汇
题型: 单词拼写-首字母 | 难度: 适中
10 . I think we are in a dangerous s________. We need someone’s help.
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