1 . Add more ________ (honey) if you have a sweet tooth.

2 . When you a________ a present, you must use both hands.

3 . 下列四个生活、生产现象，其中可用“两点确定一条直线”来解释的现象有（　　）

A．用两个钉子就可以把木条固定在墙上；

B．植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线；

C．从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段AB架设；

D．把弯曲的公路改直，就能缩短路程．

4 . It’s very important to d________ children’s interest in reading from an early age.

5 . 我是那么的害怕，以至于不能动。
I was ________ scared ________ I ________ ________.

6 . 我们身边历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。学校开展“保护身边的文化遗产”主题活动，请你参加。
(1)活动一：老师为此次活动拟写了一副对联，潇潇同学不知道哪个是上联，哪个是下联，请你帮她分清，并说明理由。
①传承中华文明          ②保护文化遗产
(2)活动二：潇潇同学准备参加保护“高邮民歌”志愿活动，征求妈妈的意见。

妈妈：保护高邮民歌重要还是学习重要？志愿服务能给你中考加分吗？你还是老老实实在家多做几道题吧！”

潇潇争辩道：_________________________________________________________（听完潇潇的话，妈妈点了点头。）
(3)活动三：高邮文游台原为东岳行宫，苏轼过高邮，与王巩、孙觉、秦观载酒论文于此。自宋以来，此处名胜一直吸引四方文人学士前来访古拜贤。班级拟撰写《高邮文游台文化遗产申请报告》，你认为此报告中应该包含哪些内容。

7 . How do you s________ your name?

8 . Englishmen often talk about the weather (天气) to ________ a conversation.

A．start

B．play

C．put

9 . We like ________ (act) movies. They’re very exciting.

10 . 阅读下面语段，说说作者是从哪几个方面描写雨的。

空中飘落着细长绵密的雨丝，活泼可爱的小燕子在雨中穿来穿去，用那剪刀似的尾巴剪断大山里的这挂雨帘。闭上眼睛，静静地听着雨打芭蕉，雨敲房顶，雨击田野，雨落池塘……时大时小，时缓时急，时断时续，时高时低。听其声，听其调，听其韵，让心灵随着雨声的节奏一起飞舞。我就这么静静地赤着脚坐在屋檐下，感受着大山里雨的气息……