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文档分类：
小学
学科：
语文 数学 英语 科学 道德与法治
版本：
人教版 苏教版 北师大版 西师大版 青岛版 北京版 冀教版 沪教版 浙教版
年级：
一年级上册 一年级下册 二年级上册 二年级下册 三年级上册 三年级下册 四年级上册 四年级下册 五年级上册 五年级下册 六年级上册 六年级下册
单元测试 2026-01-22
五年级上册数学单元测试（人教版）平行四边形、三角形、梯形和组合图形的面积 (含答案))
本测试旨在全面检测五年级学生在平行四边形、三角形、梯形、组合图形的面积等内容上的掌握情况，帮助学生查漏补缺。
知识点 2026-01-16
平行四边形的面积知识点梳理（人教版五年级上册）)
本文详细梳理了五年级数学《平行四边形的面积》这一课题的核心知识点，帮助学生深入理解平行四边形面积公式的推导与应用，提升数学思维能力，并结合实际问题进行系统分析与解答。
课时练习 2026-01-15
五年级上册人教版数学《用数对表示位置》课时练习 (含答案))
这篇文章提供了五年级上册数学《用数对表示位置》一课的课时练习，帮助学生巩固课堂知识。包含概念理解、技能训练、简单应用和思维拓展四个部分，适合课堂练习和课后作业。
知识点 2026-01-14
五年级数学（人教版）上册 用计算器探索规律知识点梳理)
本篇文章全面梳理了五年级上册《用计算器探索规律》单元的核心知识点，帮助教师备课、学生复习与家长辅导。内容涵盖了小数除法的相关知识，注重数学思想方法的深度整合，培养学生从学习向应用和创新的过渡。
教案课件 2026-01-14
人教版五年级上册数学《根据数对找位置》教学设计)
本教学设计为五年级数学《根据数对找位置》课程的详细教学方案，重点突出了代数思想与几何思维的结合，注重数学建模与高阶思维的培养。
教案课件 2026-01-13
人教版五年级上册数学《整数乘法运算定律推广到小数》教学设计)
本教学设计围绕五年级上册数学《整数乘法运算定律推广到小数》进行详细规划，重点培养学生的数学建模、抽象思维和创新能力。
课时练习 2026-01-12
五年级数学人教版上册《判断事件发生的可能性的大小》课时练习（含答案）)
本练习为五年级数学《判断事件发生的可能性的大小》一课的随堂配套练习，帮助学生巩固新知识点，掌握可能性判断的基本方法。
知识点 2026-01-12
五年级数学上册（人教版）用数对表示位置、根据数对找位置、方格纸上图形的平移问题（数对）知识点梳理)
本文梳理了五年级上册（人教版）数学课题中关于数对表示位置、根据数对找位置、方格纸上图形平移的知识点，适用于教师备课、学生复习及家长辅导。
知识点 2026-01-09
五年级上册数学知识点梳理（人教版）- 除数是整数的小数除法等)
本篇内容系统梳理了五年级上册数学知识点，帮助教师备课、学生复习、家长辅导，涵盖了除数是整数的小数除法、一个数除以小数、商的近似数、循环小数等内容。
教案课件 2026-01-09
五年级上册人教版数学《梯形的面积》教学设计)
本教学设计旨在为五年级上册数学课程《梯形的面积》提供一份详细、实用的课堂教学参考，重点培养学生的几何思维、数学建模及综合应用能力。
教案课件 2026-01-09
人教版五年级上册数学《2.解简易方程》教学设计)
本教学设计为五年级上册数学《2.解简易方程》课时的完整教学设计，旨在通过情境建模、深度探究、抽象概括等教学策略，帮助学生掌握简易方程的解法，并培养数学建模和高阶思维能力。
知识点 2026-01-07
用数对表示位置、根据数对找位置、方格纸上图形的平移问题（数对）知识点梳理（五年级上册，人教版）)
本文全面梳理了五年级上册数学《用数对表示位置、根据数对找位置、方格纸上图形的平移问题（数对）》的知识点，帮助教师备课、学生复习及家长辅导，内容系统、精炼，重点突出数学概念理解及应用，适合五年级学生认知发展。
单元测试 2026-01-06
五年级数学（人教版）上册 第3单元测试（含答案）)
本测试涵盖了五年级上册第3单元数学知识点，重点测试学生对小数除法、除数是整数的小数除法、一个数除以小数、商的近似数、循环小数等概念的理解与应用。
知识点 2026-01-03
五年级上册人教版数学事件的确定性与不确定性知识点梳理)
本篇文章为五年级上册数学《事件的确定性与不确定性》课题的知识点梳理，帮助教师备课、学生复习与家长辅导，涵盖了数学运算、图形思维、数据处理、问题解决策略等方面的核心知识与技能，帮助学生建立系统的数学应用能力。
单元测试 2025-12-30
五年级数学上册（人教版）第2单元测试（含答案）)
本测试内容涉及五年级上册数学第2单元的核心知识点，主要考察学生对数对表示位置、根据数对找位置以及方格纸上图形的平移问题的掌握情况。
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