一年级上册数学人教版知识要点

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扫码关注获取更多学习资料备战期末一年级数学上册期未复习要点（人教版）第1单元

一、数一数准备课数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。二、比多少

同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。

比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。第2单元

位置一、认识上、下体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。

二、认识前、后体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。三、认识左、右

以自已的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边、

要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。第3单元

1-5的认识和加减法关法微信公尔号“接思课学”苏驱更鱼学习资料！一、1--5的认识

1、1一5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。

2、1一5各数的数序从前往后数：1、2、3、4、5.

从后往前数：5、4、3、2、1.3、1一5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。

二、比大小、1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。前面的数大于后面的数，用“>”表示，即3>2，读作3大于2。前面的数小于后面的数，用“<”表示，即3<4，读作3小于4。2、填“”或“<”时，开口对大数，尖角对小数，三、第几

1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。2、区分“几个”和“第几”。“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。

四、分与合数的组成：一个数（1除外）分成几和几，先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。例如：5的组成有1和4,2和3,3和2，4和1。把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏五、加法

1、加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。2、加法的计算方法：计算5以内数的加法，可以采用点数、接着数、数的组成等方法。其中用数的组成计算是最常用的方法。六、减法

1、减法的含义：从总数里去掉（减掉）一部分，求还剩多少用减法计算。2、减法的计算方法：计算减法时，可以用倒着数、数的分成、想加算减的方法关法微信公尔号“捷思课堂”获贩更多学习资料！来计算。

七、01、0的意义：0表示一个物体也没有，也表示起点2、0的读法：0读作：零

3、0的写法：写0时，要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处要相连，并且要写圆滑，不能有棱角。

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