小学语文-北师大版五年级语文下册第2单元试题

小学北师大版五年级下册语文第二单元试卷一、日积月累

1、看拼音写词语bu li yan hui banli dan gao yu le（

2、比一比组词邀（傲（)载（)栽（强 qiang（

qidng（3、补充词语)斩()暂(（）（)趟tang（）

tang（）（）（）有味一知半（）4、照样子写句子。

气愤填（）心动神（）我对林译外国小说产生了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看。

只要就5、没有一艘非凡的战舰|能像一册书籍把我们带到浩瀚的天地；也没有一匹神奇的坐骑能像一页诗带我们领略人世的真谛。请你再模仿写一段。

6、请你写出2句与书有关的名人名言：二、开卷有益

（一）课内阅读所以，我愿意坐在自已的船里，一遍又一遍地读那本书。首先，我会思考，想想故事中的人为何如此作为。然后我可能会想，作家为什么要写那个故事。以后，我会在脑子里继续这个故事，回过头来回味我最欣赏的一些片段，并问问自已为什么喜欢它们。我还会再读另一部分，试图从中找到我以前忽视了的东西。做完这些我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想像那个作者是什么样的，全凭他写书的方式去判断。这真像与另一个人同船而行。1、结合课文理解下列词语的意思。回味：

继续：2、作者谈自已的读书，在本段中作者读书经历了哪几种过程？

3、联系以前你自已读过的一本书（或一篇文章)谈谈你是怎样读书的？

（二）课外阅读中国人可敬容志行是原中国足球队的队长。他不仅以精湛的球艺为国争光，还以高尚的道德风格，赢得了国际友人的好评。有一次，中国足球队在亚洲的一个国家赛球。一场激烈的比赛开始不久，对方的球员就发现容志行是个强手。于是，夹击、冲撞之类的事接而来。他巧妙地躲过了一次又一次的袭击，这时队友们十分气愤，也想给对方一点颜色看看。容志行发现了这个苗头，连忙告诚说：“不能这样，要信守体育道德！”他的话刚说完，对方的一个后卫从左侧疾奔而来。容志行从他的跑步姿势就看出来他是冲着自已来的，便急忙闪开。哪知对方的另一个后卫，几乎在同时也向他发起了进攻。他这一闪，竟然使对方的两个后卫相撞了！这两个后卫都摔倒了，而且摔得不轻！

这时，球滚到了容志行的脚下。此时此刻，他满可以飞起一脚射门的，但是，他却轻轻一踩，停住了球。这是为什么?全场观众都呆住了。接着观众看到容志行弯下了身子，去換扶倒在地上的后卫。这时，“哗啦”一片掌声响起来了！这掌声比进任何一个球的时候都更响亮更热烈，更持久。许多观众还举起帽子拼命向他挥动着，向他致意。他们不知道容志行的名字，于是就大声欢呼：“中国！中国！”当地的报纸第二天发表了评论，称赞说：“中国人最文明！中国人可敬！”一家晚报赞扬说：“容志行在遭到粗暴的攻击之后，用自已不平凡的高尚行为，吹响了道德和良心的号角。”

是的，容志行的行为为祖国赢得了一个无形的金杯，这个金杯将永远留在国际友人的心中。

1、联系上下文解释词语。（1）精湛——

(2）接而来一一2“这时候，“哗啦”一片掌声想起来了！”文中观众为什么报以热烈的掌声？

3、“容志行的行为为祖国赢得了一个无形的金杯，这个金杯将永远留在国际友人的心中。”谈谈你对这句话的理解。三、笔下生花

冰心奶奶在谈读书的时候说：“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的独立思考的大道理。”回忆你的生活，有没有类似的体会？谈一谈你的读书体会。要求：叙述完整、有真情实感。

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