Unit 1 This is my body Part A 教学评大单元教学设计 2025接力版英语四年级上册

本单元学习的主题是Body parts and actions，涉及“人与自我”主题范畴。通过日常活动场景（如洗漱、身体动作互动等），学习介绍描述身体部位；学习给出和执行与身体相关的指令；学习与身体动作相关的表达。
本单元紧紧围绕身体部位及相关动作这一主线，学习运用“This is my ... These are my ...”介绍描述身体部位；学习运用“I can ... Let me ...”表达身体能完成的动作；了解与身体部位相关的歌曲；学习运用“Close your eyes. Touch your ears. Put your left hand up. Look at the clock.”等给出和执行与身体相关的指令并与他人互动；学习字母a在单词中的发音。
通过学习，引导学生认识身体部位，养成良好的卫生习惯（如洗手、刷牙），学会照顾自己的身体；学习过程中，通过动作互动和歌曲，激发学生学习英语的兴趣，增强身体协调能力。
本节课选自接力出版社的英语四年级上册Unit 1 This is my body, Part A。本部分学习的核心语言是学习介绍描述身体部位，表达身体能完成的动作。课文内容是通过不同场景、不同人物之间的对话，学习运用“This is my ... These are my ...”介绍描述身体部位；学习运用“I can ... Let me ...”表达身体能完成的动作。
教学的最终目标是帮助学生学习介绍描述身体部位，学习表达身体能完成的动作。通过创设情景，激发学生的学习兴趣，鼓励学生将所学内容运用到生活实际中。
本课时属于日常对话课，通过不同场景、不同人物之间的对话，帮助学生学习如何介绍身体部位并表达身体能完成的动作；通过小组合作和探究学习，增强学生的沟通能力和问题解决能力。
本单元的学习对象为四年级学生，他们已经掌握基础的数字表达和简单的身体部位词汇，需强化对身体部位复数形式和指令句型的运用。通过结合学生的日常经验（如洗手、挥手等），提升学生的学习代入感。
通过本课学习，学生能够在看、听、说的活动中获取和梳理对话内容，学习介绍身体部位，学习表达身体能完成的动作；并通过小组内的合作和模拟情境，激发他们的创造力，促进心智发展。
教学重点：1. 听懂并准确朗读词汇；2. 学习运用“This is my ... These are my ...”介绍身体部位；3. 学习运用“I can ... Let me ...”表达身体能完成的动作。
教学难点：1. 学习运用“This is my ... These are my ...”介绍身体部位；2. 学习运用“I can ... Let me ...”表达身体能完成的动作。

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