三年级上册语文同步作文纸

同步作文教程与实训学校你准备观察的他

（她／它）是谁？有没有人人皆知的绰

号？思考后，给文章取一个响亮的标题。

人物观察，离不开外貌描写，外貌描写要注意抓住特点，

不需要面面俱到。适当用一些形容性的词

语和比喻，能增强人物外貌描写的生动性。

仔细想想，除了外貌，他还有哪些显著特点？

100猜猜他是谁班级姓名第一单元同步作文教程与实训

人物性格温柔泼辣稳重幼稚暴躁内向开朗善良大方孤僻

细心健谈坚强儒弱胆小急性子慢性子·

爱好特长运动类：篮球、足球、滑板、

跑步娱乐类：读书、听音乐、看电影·

才艺类：琴、棋、书、画……冒险类：捉迷藏、做弹弓、

做木剑·精神品质热爱集体乐于助人勤奋好学

热爱阅读乐观向上心地善良善解人意尊老爱幼

刻苦钻研爱护环境坚韧不拔你能想到哪些与

众不同的结尾？中306第一单元我们还可以给自己的这段文字配上“人物插画”哦！中

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第二行格式开头空两格写正文写日记姓名

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