四年级下册统编版语文第一单元测试（含答案）

一、字词基础

1. 看拼音写词语。 (1) mǔ xīn (2) yì zhī (3) huī fù (4) bǎo zhèng

• 2. 形近字组词。
• （1）病——并
• （2）商——赏
• （3）音——阴
• （4）深——神
• 3. 选择正确的同音字填空。
• （1）天___有彩虹。（晴/情）
• （2）我喜欢____球比赛。（打/大）
• 4. 按部首查字典填写空白。
• （1）请查找“黄”的部首：
• （2）请查找“蓝”的部首：
• 5. 多音字选择。
• （1）“行”字的正确发音是（xíng / háng）。
• （2）“乐”字的正确发音是（lè / yuè）。

二、句子理解

1. 仿写句子（用指定词语）

• （1）请用“柳树”仿写一句话。
• （2）请用“晚霞”仿写一句话。
• 2. 修改病句。
• （1）我在教室里读书，外面很热。
• （2）他和我一块儿去公园了，昨天天气很好。
• 3. “把”字句与“被”字句互换。
• （1）老师把作业发给我们。
• （2）这本书被小明读完了。

三、阅读理解

材料一：《古诗三首》片段

• 1. 《春晓》诗中描绘了什么样的景象？
• 2. 诗中的“睡”字有什么意思？
• 3. 诗句“春眠不觉晓”表现了什么样的情感？
• 4. 《静夜思》中的“床前明月光”有什么象征意义？
• 材料二：《乡下人家》片段
• 1. 作者在文中描写了哪些乡下生活的特点？
• 2. 乡下人的“家”是怎样的？请用一句话概括。
• 3. 文中哪些景物描写体现了乡下的宁静与美好？
• 4. 根据文意，“乡下人家”的生活给你带来了怎样的感受？

四、积累与运用

• 1. 按课文内容填空。
• （1）《古诗三首》中，写春天的诗歌是___。
• 2. 默写《三月桃花水》中的一句诗。
• 3. 选择成语并造句。
• （1）杯弓蛇影
• （2）画蛇添足
• 4. 根据情境运用诗句或成语。
• （1）你在表扬同学时，可以说：“___”。
• （2）看到一只漂亮的蝴蝶飞过时，你可以说：“___”。

五、语言表达

• 1. 看图写一两句话。
• 2. 根据开头续写句子。
• 请根据以下开头续写一段话：“春天到了，校园里开满了五彩斑斓的花……”

答案

一、字词基础 1. mǔ xīn——母亲 2. 形近字组词 （1）病——并 （2）商——赏 （3）音——阴 （4）深——神 3. 同音字选择 （1）晴 （2）打 4. 部首查字典 （1）黄——火 （2）蓝——石 5. 多音字选择 （1）xíng （2）lè 二、句子理解 1. 仿写句子 （1）柳树垂下了细长的枝条，微风吹过，摇曳生姿。 （2）晚霞像一块红色的帷幕，覆盖了整个天空。 2. 修改病句 （1）我在教室里读书，外面很热。——修改为：我在教室里读书，觉得外面很热。 （2）他和我一块儿去公园了，昨天天气很好。——修改为：他和我一块儿去公园了，今天的天气很好。 3. “把”字句与“被”字句互换 （1）作业被老师发给我们。 （2）小明读完了这本书。 三、阅读理解 材料一 1. 诗中描绘了春天的早晨，鸟语花香，万物复苏的景象。 2. “睡”字在这里指的是“春天的睡意”，象征春天温暖的气息让人想要睡觉。 3. 诗句表达了春天的宁静和舒适，给人带来惬意和满足的情感。 4. “床前明月光”象征着孤独与思乡的情感。 材料二 1. 乡下人家生活简单、自然，充满宁静与和谐美好。 2. 乡下人家的家朴素而温馨。 3. 通过描写清晨的鸡鸣声、牛的叫声，体现乡下的宁静与美好。 4. 乡下的生活给我带来了平静和快乐。 四、积累与运用 1. 《古诗三首》写春天的诗歌是《春晓》。 2. 默写：三月桃花水，绿如蓝。 3. 选择成语并造句 （1）杯弓蛇影——他太紧张了，总是疑神疑鬼，看到影子就以为是蛇。 （2）画蛇添足——他把这幅画画得已经很好了，偏偏加上了一只多余的脚。 4. 根据情境运用诗句或成语 （1）“你真了不起！” （2）“这只蝴蝶真美丽！” 五、语言表达 1. 看图写一两句话：今天是春天，我和小伙伴们在草地上奔跑，享受着阳光和微风。 2. 根据开头续写：春天到了，校园里开满了五彩斑斓的花，大家在花丛中尽情玩耍，欢声笑语飘荡在空中。

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