第一单元:走进社会生活
1. 八年级学生正处于青春期,体力充沛、精力旺盛、思维活跃,具备较强的学习和行动潜力。然而,受多种因素的影响,部分学生缺乏明确的人生规划,沉浸于自我世界,与他人互动较少,或者过度沉迷于网络游戏、社交媒体,影响正常生活。
2. 本单元引导学生从“小我”走向“大我”,理解社会生活的本质,明确网络时代的社会参与方式,为后续单元的规则意识、责任担当等主题奠定认知基础。教材内容贴近学生生活,教学应当结合生活案例,创设真实情境,帮助学生理解抽象概念。注意以社会主义核心价值观为统领,将其贯穿教学始终,注重情感态度价值观的培育。
3. 理解不同的社会角色,树立养成亲社会行为、遵守网络规则和法律、净化网络环境的责任意识。能辨别网络中的不良信息,了解网络环境中保护未成年人隐私等合法权益的方法,初步具备依法维护自身合法权益的能力,具有一定的自我保护能力。
4. 在日常生活和社会活动中自觉践行社会主义核心价值观。
第二单元:走进社会生活的丰富多彩与变化发展
1. 社会生活的丰富多彩、变化发展、公共性,以及网络改变世界的作用。
2. 个人与社会的关系,亲社会行为在社会实践中的体现,网络改变人际交往方式,促进社会生产和社会治理方式的变革。
第三单元:共建网络美好家园
1. 第一课:认识社会生活,教学分析
- 明白家事国事天下事事事关心的道理,感知我们是社会的一分子,要热爱家乡,融入社会。
2. 第二课:在社会中健康成长,树立主人翁意识。
3. 第三课:共建网络美好家园,理解个人生活和公共生活的基本道德要求和行为规范,形成初步的道德认知和判断。
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