Review 2 Lesson 1 教学评教学设计 2025陕旅版三年级上册英语

一、教学目标
本课通过听、说、读、写活动复习5~8单元关于文具、玩具、数量和颜色的知识。学生能够：
1. 在看、听、说、写活动中复习巩固相关话题内容（学习理解）。
2. 在生活场景中灵活运用核心句型：Do you have ...? Yes, I do./No, I don't. What color is/are ...? 询问和交流文具、玩具及生活物品的名称、颜色、数量及归属，分角色表演，提高听力辨析、阅读理解和口语交际能力（应用实践）。
3. 在新的语境中运用核心语言表达个人感受，通过制作贺卡活动，培养创造力和审美能力（迁移创新）。
核心句型：Do you have ...? Yes, I do./No, I don't. What color is/are the ...? - It's/They're ...
重点：复习巩固文具、玩具、数量和颜色词汇，进行交流。
难点：在实际交流中正确使用相关词汇和句型。
二、学情分析
授课对象为三年级学生，年龄较小，好奇心强，但注意力容易分散。学生已有部分词汇和句型基础，但整体英语水平较弱，需要从基础出发，逐步引导掌握新知识。
三、教学方法与工具
PPT、直观教具、音频、视频。教学方法包括情境教学法、直观教学法、听说教学法、任务型教学法。
四、教学过程
学习活动：在看、听、说、写活动中复习文具、玩具、数量和颜色话题内容（学习理解）。
Activity 1: Watch and review
教师播放视频，学生观看，复习文具、数量、玩具和颜色话题。
Activity 2: Listen, tick or cross
教师出示图片，播放音频，学生判断音频与图片描述是否相符。
Activity 3: Listen and say
播放音频，学生复述对话，验证答案。
Activity 4: Sort and write
教师出示图片，学生分类并写出对应英文单词。
效果评价
教师通过视频引导学生复习文具、数量、玩具和颜色话题，并完成听力与口语练习，巩固核心句型的使用。

说明:本文档为学习资料，仅供教学与自学使用，资源免费下载，不含任何诱导下载或捆绑程序。