三年级《英语》上册教案(陕旅版)

第一章: Unit 1 Greetings and Introductions
教学目标：
1. 能够用英语进行简单的问候和自我介绍
2. 能够听懂并正确回答“Ho.ar.you?”和“What'you.name?”等问题。
3. 能够运用所学词汇和句型进行简单的对话。
教学内容：
1. 词汇：hello, good morning, good afternoon, good evening, how are you, my name is, please, nice to meet you.
2. 句型：What’s your name? My name is... How are you? I’m fine, thank you.
教学步骤：
1. 导入：教师与学生用中文进行简单的问候和自我介绍，引导学生用英语进行问候和自我介绍。
2. 呈现：教师展示图片或实物，引导学生学习词汇和句型。
3. 练习：教师组织学生进行分组练习，让学生相互问候和介绍自己。
4. 应用：教师创设情境，让学生在实际情境中运用所学知识进行对话。

第二章: Unit 2 Colors and Clothes
教学目标：
1. 能够用英语描述颜色和衣服。
2. 能够听懂并正确回答“What color is it?”和“What clothes do you like?”等问题。
3. 能够运用所学词汇和句型进行简单的对话。
教学内容：
1. 词汇：red, yellow, blue, green, white, black, pants, shirts, skirts, shoes.
2. 句型：What color is it? It’s... What clothes do you like? I like...
教学步骤：
1. 导入：教师展示图片或实物，引导学生学习词汇和句型。
2. 呈现：教师通过颜色和衣服的实物或图片，引导学生学习词汇和句型。
3. 练习：教师组织学生进行分组练习，让学生描述颜色和衣服。
4. 应用：教师创设情境，让学生在实际情境中运用所学知识进行对话。

第三章: Unit 3 Family and Friends
教学目标：
1. 能够用英语介绍家庭成员和朋友。
2. 能够听懂并正确回答“Who is he/she?”和“How old is he/she?”等问题。
3. 能够运用所学词汇和句型进行简单的对话。
教学内容：
1. 词汇：father, mother, brother, sister, friend, grandmother, grandfather, son, daughter.
2. 句型：Who is he/she? He/She is... How old is he/she? He/She is... years old.
教学步骤：
1. 导入：教师通过展示图片或实物，引导学生学习词汇和句型。
2. 呈现：教师通过家庭成员和朋友的真实场景，引导学生学习词汇和句型。
3. 练习：教师组织学生进行分组练习，让学生介绍家庭成员和朋友。
4. 应用：教师创设情境，让学生在实际情境中运用所学知识进行对话。

第四章: Unit 4 Animals and Insects
教学目标：
1. 能够用英语描述动物和昆虫。
2. 能够听懂并正确回答“What is it?”和“What animal/insect is it?”等问题。
3. 能够运用所学词汇和句型进行简单的对话。

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