一年级下册统编版语文重难点梳理——18 棉花姑娘、19 咕咚、20 小壁虎借尾巴、语文园地八

一、本课学习重点

1. 拼音识字重点

本课需要重点掌握的拼音和生字，包括读音、书写要点。主要是：

• 学习拼音声母“b, p, d, q”及韵母“an, ang, en, eng”，注意发音区分。
• 正确读写生字“棉、花、姑娘、咕、咚、小、壁、虎”等。
• 三拼音节的拼读，注重准确发音，避免混淆。

2. 词语句子重点

本课需要理解和积累的词语，需要学习的典型句子。主要是：

• 积累和理解反义词和近义词，如“软—硬”，“借—还”等。
• 学习“量词”的使用，如“一只、一个、一条”等。
• 注意学习句子的完整性，句号、问号、感叹号的初步使用。

3. 朗读背诵重点

本课朗读和背诵的具体要求及要点：

• 鼓励学生朗读课文，注重正确发音和停顿。
• 背诵重点句子，强化语言记忆。
• 关注课文的节奏感和韵律感，尤其是在儿歌和诗歌部分。

二、本课学习难点

1. 拼音识字难点

学生在拼音识字方面容易出现的具体困难：

• 容易混淆“b、p、d、q”这些声母的发音。
• 韵母“an”和“ang”，“en”和“eng”的发音区分较难。
• 三拼音节拼读时，学生容易忽略正确的拼读顺序，导致发音不准确。

2. 理解运用难点

学生在理解和运用方面存在的典型困难：

• 一些词语的多重含义或近义词、反义词的理解不清楚。
• 量词的正确使用，如在具体句子中理解“条、只、个”应该如何运用。
• 句子的完整性和通顺性是学生容易忽视的部分，需要引导学生注意标点符号的使用。

三、从幼儿园到小学的适应要点

一年级是从幼儿园过渡到小学的关键时期，学生需要适应更多的学习任务和规则：

• 从以游戏为主的学习[更多内容请下载文档查看...]

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