第二单元正比例和反比例教案北师大版六年级整理与复习教案北师大版六年级总复习教案
北师大版六年级数与代数教案北师大版六年级空间与图形教案北师大版六年级图形的认识教案北师大版六年级统计与概率教案北师大版六年级解决问题的策略教案北师大版六年级下册综合教案
第一课时教学目标:使学生认识圆柱的特征,认识圆柱侧面的展开图。教学准备:教师与学生每人带一个圆柱,教师给学生每4人小组发一个纸制的圆柱。每位学生准备好制作圆柱的材料。教学重点:使学生认识圆柱的特征。教学难点:理解圆柱侧面展开是长方形,并理解长与宽与圆柱之间的关系。
教学过程:一、复习我们已经认识了长方体和正方体。谁能说一说长方体的特征?(长方体是由6个长方形围成的,相对的两个长方形完全相同,长方体的高有无数条。)正方体呢?谁能说一说我们学习了长方体和正方体的哪些知识?二、新授
教师:今天老师和大家一起学习一种新的立体图形:圆柱体,简称圆柱。1、初步印象
教师:同学们,请你们用眼睛看,用手摸,说一说圆柱与长方体的有什么不同?
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