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苏教版数学 五年级 上册 知识点

本网站 发布时间:2026-03-12 12:47:16

基本信息

  • 文档名称:

    苏教版数学 五年级 上册 知识点
  • 教材学段:

    小学数学
  • 教材版本:

    苏教版
  • 所属年级:

    五年级上册
  • 创建时间:

    2026-03-12
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文章内容 文章内容

文档内容简介:

第一章 负数的初步认识
1. 既不是正数,也不是负数。正数都大于0,负数都小于0。
2. 在数轴上,以0为分界点,越往左边的负数越小,左边的数都比右边的数小。
3. 在生活中,0作为正、负数的分界点,常常用来表示具有相反关系的量。如零上温度(+)、零下温度(-);海平面以上(+)、海平面以下(-);盈利(+)、亏损(-);收入(+)、支出(-);南(+)、北(-);上升(+)、下降(-)。
4. 水沸腾时的温度是100℃,水结冰时的温度是0℃;-10℃比-5℃低5℃,6℃比-6℃高12℃。

第二章 多边形的面积
1. 一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形;两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形。
2. 一个平行四边形可以分割成两个完全相同的梯形;两个不同的梯形也可能拼成一个平行四边形。
3. 等底等高的平行四边形的面积相等,周长不等;等底等高的三角形的面积相等,周长不等;一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。
4. 把一个长方形框拉成平行四边形,周长不变,高变小,面积也变小;同理,把平行四边形框拉成长方形,周长不变,高变大了,面积也变大。
5. 把一个平行四边形拼成长方形,面积不变,宽变小了,周长也变小。
6. 要从梯形中剪去一个最大的平行四边形,应该把梯形的上底作为平行四边形的底,这样剪去才能最大。
7. 平行四边形的面积公式的推导:沿平行四边形的任意一条高剪开,移动拼成长方形。长方形的长等于平行四边形的底,长方形的宽等于平行四边形的高。
8. 三角形的面积公式的推导:将两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底等于三角形的底,高等于三角形的高,拼成的平行四边形的面积是每个三角形面积的2倍,每个三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。
9. 梯形的面积公式的推导:将两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形,这个平行四边形的底等于梯形的上底与下底的和,平行四边形的高等于梯形的高,拼成的平行四边形的面积是每个梯形面积的2倍,每个梯形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。
10. 1公顷就是边长100米的正方形的面积,1公顷 = 10000平方米。1平方千米就是边长1000米的正方形的面积,1平方千米 = 100公顷 = 100万平方米。
11. 一个社区、校园的面积通常用“公顷”为单位;表示一个国家、省市、地区、湖泊的面积通常用“平方千米”作单位。
12. 农村地区常使用“亩”和“分”作土地面积单位,1亩 = 10分 = 667平方米,1公顷 = 15亩。
13. 面积单位换算公式:1m² = 100cm² = 10000mm²。
14. 面积计算公式:
平行四边形:S = 底 × 高
三角形:S = 底 × 高 / 2
梯形:S = (上底 + 下底) × 高 / 2
长方形:S = 长 × 宽
正方形:S = 边长 × 边长
组合图形:先分割拼补,再求面积。

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