一年级下册英语沪教版

一、教学目标一年级下册沪教版英语教案
1．学生能够用英语准确说出常见的学习用品、水果、动物等物品的单词，像pen（钢笔）、apple（苹果）、cat（猫）等。2．能听懂并执行简单的英语指令，比如“Showmeyourbook.”（给我看看你的书。）“Touchyournose.”（摸摸你的鼻子。）3.培养学生对英语的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中开口说英语，敢于用英语和小伙伴交流。
二、教学重点与难点教学重点：掌握常见物品的英语单词发音和拼写，理解简单指令并做出正确反应。教学难点：
一些单词的发音，比如“apple”中“a\的发音；准确快速地执行指令，尤其是在有干扰的情况下。
三、教学方法1.游戏教学法：设计有趣的英语小游戏，像“单词接龙”，让孩子们一个接一个说出学过的单词，既能巩固知识，又充满竞争乐趣。还有“Simonsays\，老师发指令，孩子们按指令做动作，在玩中熟悉英语指令。2.情景教学法：创设各种生活场景，比如去超市购物。让孩子们扮演顾客和收银员，用英语交流商品名称、价格等。在这样逼真的情景里，孩子们能自然地运用英语，感受英语的实用性，大大提高学习兴趣和积极性。四、教学过程
（一）有趣导入司学们，今天老师要带你们去一个超级有趣的英语世界！在出发之前呀，咱们先来听一首好听的英语儿歌。（播放欢快的英语儿歌《Twinkle，Twinkle，LittleStar》
哇哦，好听吧！这首儿歌里唱的小星星一闪一闪的，就像我们今天要一起探素的英语知识一样，亮晶晶的。大家跟着节奏一起拍拍手，扭扭小屁股，感受一下这欢快的氛围！（引导学生跟着节奏一起互动）儿歌听完啦，接下来老师要给你们看一段超有趣的动画。（播放一段简单有趣的英语动画短片，内容包含本节课即将学习的部分单词和场景）看，动画里出现了好多可爱的小动物呢！同学们快来仔细瞧瞧，看看你们能不能发现什么好玩的。
（二）知识讲授1．单词学习司学们，刚刚动画里出现的那个可爱的小动物，它叫“cat”，跟老师一起读，“cat，cat，小猫咪”。（老师一边大声读，一边用夸张的动作模仿猫咪）你们看，老师像不像一只可爱的小猫咪呀？现在大家一起来试试，看看谁学得最像。（请几位同学模仿猫咪，给予表扬）还有这个，“dog\，这是小狗的意思哦，“dog，dog，汪汪汪”。（同样用动作模仿小狗）同学们跟着老师一起做动作，读单词。咱们来比一比，看谁读得又响亮又准确，像不像一只神气的小狗。（带领学生反复练习，及时纠正发音）接下来是\bird\，小鸟飞起来咯，“bird，bird，叽”。（老师展开双臂模仿小鸟飞）大家都伸出小胳，和老师一起飞一飞，读单词。看看谁能一边飞一边把单词读好。（通过有趣的动作帮助学生记忆单词）2．句子学习
同学们学会了这么多可爱的小动物单词，那现在我们要用它们来说句子啦。\Iseea cat\，跟老师读，“Isee a cat．我看见一只猫。”（老师指着教室周围，假装寻找猫咪）大家跟着老师一起，一边说一边看看教室里能不能找到像猫的东西。（引导学生观察教室，并用句子描述）还有这个，“I seea dog.”，“我看见一只狗。”同学们跟着老师大声说，然后想一想，生活中哪里能看到小狗呢？（鼓励学生积极发言，用英语描述看到小狗的场景）
“Iseeabird.\，一起读，“我看见一只小鸟。”现在大家闭上眼晴，想象一下自己在一片美丽的森林里，周围有好多小鸟在飞。然后用这个句子告诉老师你看到了什么。（帮助学生通过想象理解和运用句子）（三）互动环节
司学们，接下来我们要玩一个超刺激的小组竞赛游戏！老师把你们分成四个小组，每个小组就是一个超级战队哦。游戏规则是这样的：老师会说出一个单词或者句子，然后每个小组要快速地派一名代表站起来，准确地重复出来。如果说对了，小组就能得到一颗小星星；要是说错了，可不要灰心，继续加油呀！最后看看哪个小组得到的小星星最多，就是今天的冠军战队啦！
准备好了吗？那我们开始咯！（老师随机说出单词和句子，进行竞赛）哇，大家都表现得太棒啦！每个小组都很努力。特别是[小组名称]，他们反应好快呀，给他们一点掌声！（对表现出色的小组进行表扬）（四）巩固练习
1．书写练习司学们，现在拿出你们的小本子，我们来写写刚刚学的单词。先看老师怎么写“cat”。（老师在黑板上一笔一划地示范书写，边写边念笔画）大家跟着老师一起在本子上写，写的时候要注意字母的大小写哦，一笔一划写工整。（巡视学生书写情况，及时纠正姿势和书写错误）2.对话练习
现在我们要两两一组，互相练习刚刚学的句子。比如说，一个同学说“Iseeacat\，另一个同学就要回答一些和猫有关的话，像“It's cute.\或者\I like cats.”然后交换。（给学生几分钟时间进行对话练习，老师巡视并倾听，给予指导）练得差不多啦，哪位勇敢的小搭档愿意来前面给大家展示一下你们的对话？（邀请几组同学上台展示，给予鼓励和点评）五、教材特色分析
沪教版一年级下册英语教材的独特之处可真是不少！它最大的亮点就是有着丰富的插画啦。那些色彩鲜艳、生动形象的插画，就像一个个小精灵，一下子就能把孩子们的注意力给吸引住。比如在教动物单词的时候，插画里的小动物们活灵活现，仿佛下一秒就要从书里跑出来一样，能让孩子们特别直观地认识各种动物的模样。
而且教材内容超级贴近生活。从日常的打招呼、介绍自已，到认识家里的物品、学校的设施等等，都是孩子们在生活中经常会遇到的场景。这就好比给孩子们打开了一扇窗户，让他们发现原来英语在生活中无处不在。通过学习这些内容，孩子们能轻松地把英语和实际生活联系起来，学起来既有趣又有用，就像找到了一把神奇的钥匙，能打开英语世界的大门呢！六、互动交流
1.师生互动：角色互换小老师在这个互动环节中，我会选择一些简单的英语对话场景，比如去商店买东西的对话。然后邀请几位同学来当小老师，我扮演学生。开始前，我会对小老师们说：“嘿，小老师们，今天你们要教教老师怎么用英语去商店买东西哦，准备好了没？”小老师开始表演：
小老师（模仿店员）：“Hello！CanIhelpyou?\我（模仿顾客）：\Yes,Iwantanapple.\