四年级下数学人教版竖式计算

四年级下册人教版数学竖式计算教案一、教学目标
1.让学生熟练掌握整数加减乘除的竖式计算方法，能准确无误地进行计算。比如计算整数加法时，像32+15，学生要能正确对位，从个位加起，满十进一，得出结果47。
2.对于小数加减乘除竖式计算，要清楚小数点的位置处理。例如小数乘法2.5x3.2，学生要知道先按整数乘法计算，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，算出结果是8。3.培养学生认真审题、书写规范、仔细计算和及时检查的良好计算习惯。在计算过程中，要像写作文一样一笔一划写工整，每算一步都要认真核对，做完后整体复查，保证计算结果的准确性。二、教学重点与难点
1．教学重点整数加减法竖式计算时，数位对齐是关键。就好比盖房子，每一块砖都要放对位置，数位没对齐，计算肯定就错啦。比如32+15，2要和5对齐，3要和1对齐。进位规则也很重要，满十就要向前一位进一。像28+37，个位8+7：15，满十向十位进一，十位2+3+1=6，结果就是65。小数乘除法竖式计算，小数点位置的确定是重点。乘法里，先按照整数乘法算，再看因数里一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。比如2.5×3.2，先算25×32=800，因数一共有两位小数，结果就是8.00，也就是8。除法里，除数是整数时，按照整数除法算，商的小数点要和被除数的小数点对齐；除数是小数，要先把除数变成整数，被除数也跟着变，再除。2．教学难点
学生在进位退位时容易出错。有时候了进一或者退一，比如4327，个位3减7不够减，从十位借一当十，137=6，十位4被借走1剩3，321，结果是16，但有的同学可能就会忘记借位。小数位数的处理也是难点。乘法中，数错小数位数或者点错小数点位置。除法里，当被除数和除数同时扩大时，容易搞混小数点的移动。比如12.60.28把除数0.28变成28，被除数12.6要变成1260，要是弄错了，结果肯定不对。应对方法就是多做练习，通过具体例子让学生反复理解进位退位的过程和小数位数的确定方法，及时纠正错误，强化记忆。三、教学方法
1.讲授法运用方式：通过简洁明了、生动形象的语言，向学生讲解竖式计算的原理。比如在讲解加减法竖式时，会详细说明数位要对齐的原因，就像排队一样，个位对个位，十位对十位，这样才能保证每个数字都在它该在的位置上进行运算。目的：让学生深入理解竖式计算的基本规则和原理，为后续的学习打下坚实的理论基础。
2.演示法运用方式：在黑板上或者借助多媒体课件，直观地展示竖式计算的具体过程。例如，在计算乘法竖式时，一步一步地写出每一个步骤，乘数是多少，怎么与被乘数相乘，乘积写在哪里，进位又该如何处理等，让学生一目了然。目的：使学生更直观地看到计算过程，增强他们对竖式计算的感性认识，帮助他们更好地掌握计算方法。
3.练习法运用方式：布置适量的竖式计算练习题，让学生在课堂上进行练习。练习题由易到难，逐步增加难度，涵盖加减法、乘除法等各种类型。目的：通过实际练习，巩固学生所学的竖式计算知识，提高他们的计算能力和解题速度，同时让学生在练习中发现自已的不足之处，及时进行改进。4．小组合作法
运用方式：将学生分成小组，让他们合作完成一些竖式计算的任务或讨论问题。比如小组竞赛，看哪个小组能又快又准地完成一组竖式计算题目；或者讨论在竖式计算中容易出现的错误及解决方法。目的：培养学生的交流与互助能力，让他们学会在合作中学习，共同进步，同时提高学生解决问题的能力和团队协作精神。四、教学过程
（一）导入司学们，今天咱们先来玩一个超有趣的数学计算小游戏！老师这里有一些数字卡片，每张卡片上都有一个数字。我会随机抽出几张卡片，然后把它们组成一个算式。比如说，我抽出了3、5、7这三张卡片，可能组成的算式就是35+7或者573等等。你们要迅速算出结果，看看谁算得又快又准！准备好了吗？（老师开始随机抽取卡片组成算式，让学生们抢答）哇，大家都好厉害呀！算得又快又准！那你们想不想知道，有没有一种更清晰、更准确的方法来计算这些算式呢？今天咱们就一起来学习一种新的计算方法一一竖式计算。它就像是一个神奇的小助手，可以帮助我们把复杂的数学计算变得有条有理，再也不用担心算错啦！（二）知识讲解
1．整数加法竖式计算咱们先来看整数加法，比如23+45。同学们，你们想一想，我们平常是怎么加的呀？对啦，就是从个位开始加起。那用竖式计算呢，我们就把23和45像这样对齐写：
23+ 45先把个位上的数字相加，3+5=8，把8写在个位下面：23
+ 458然后再把十位上的数字相加，2+4=6，把6写在十位下面：23
+ 4568所以23+45=68。大家看，竖式计算是不是很清楚呀？以后再算加法，就可以用这种方法啦。
来，咱们一起练几道题。47+32，谁来黑板上算一算？（请一位同学上台计算）
好啦，他算得对不对呀？对啦，非常棒！大家都学会了吗？那老师再出一道难一点的，78+56，自己在练习本上算一算哦。2．整数减法竖式计算
整数减法也是一样的道理哦。比如说5656
3232，还是要把两个数对齐写：先从个位减起，
62=4，把4写在个位下面：56324再算十位，53=2，把2写在十位下面：56

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