人教版小学数学四年级下册总复习

总复习一一小数的意义和性质（一）复习目标：1、让学生回忆、掌握小数的相关知识（小数数位顺序表、小数性质、改写、化简、小数移动）
2、对小数的相关知识有个清楚且有条理的归纳，使知识能科学、合理的总结归纳、吸收
复习难点：小数相关的一些灵活题，复习重点：数位顺序表
复习过程：1、将第四单元的概念画出，让学生回家归纳在练习本上。P51、P52、P61、P73的概念
2、复习数位顺序表（书P53）请一学生说一说小数数位顺序表，引导学生注意数位、和记数单位的区别，帮助学生记忆。
小组比一比：小数点（）是整数部分，（）是小数部分。在小数中相邻的两个计数单位的进率都是（（1）小数点右面第二位是（
)。它的计数单位是（)位，它的计数单位是（
（2）小数部分最大的计数单位是（（3）小数一定比1小吗（
）举例（4）比1小的小数，它的整数部分一定是（（5）大于7小于8的小数有（
）个)，左边第二位是（（6）大于7小于8的一位小数有（）个，二位小数有（（7）由5个0.1，6个0.01和8个0.001组成的数是（（8）0.4里有（）个十分之一，有（注：在小组比赛中复习小数相关易错知识3、小数性质
（一）复习概念）个百分之一（二）小数化简1.2300000，将1.23改写成5位小数）个
),注：强调小数末尾去掉或者添上零，小数大小不变。但是如果是在小数点的后面添上或者去点零，小数大小有可能改变。1
再强调3位小数就是小数点后面有3位，几位小数就是小数点后面有几位练习：
（1）0.6里面有（（3）3.61里面有（7/100改写成小数（
）个0.01）个0.01（2）0.61里面有（（4）0.061里面有（
)；23/1000改写成小数（34/10000改写成小数（
0.25写成分数（);把小数90.90100化简后是（
将小数40.070化简后是（4、小数点的移动
复习P61小数点移动的规律);3/1000改写成小数（
0.312写成分数（）)。）个0.01）个0.001)）

说明:本文档为学习资料，仅供教学与自学使用，资源免费下载，不含任何诱导下载或捆绑程序。