一年级语文重难点梳理（统编版上册）

一、本课学习重点

1. 拼音识字重点

在这一课的学习中，学生需要重点掌握以下拼音和生字：

• 声母：a、o、e、i、u、ü的正确发音与拼写。
• 韵母：i、u、ü的发音，尤其是ü的发音与拼读规则。
• 整体认读音节的读法，例如“zhi、chi、shi、ri”等。
• 字形：通过学习“火、方、里”等字，帮助学生熟悉字的形状与笔画顺序。

2. 词语句子重点

本课需要理解和积累的词语包括：

• 常见的近义词和反义词，如“高-低、快-慢”等。
• 正确运用量词，如“一只、一条、一个”。
• 句子表达应简洁完整，理解基本句型和标点使用，例：“这是一个苹果。”

3. 朗读背诵重点

在朗读和背诵方面，要求学生：

• 能够准确朗读拼音和字词。
• 背诵一些简单的儿歌或短句，并且注意节奏和语调。

二、本课学习难点

1. 拼音识字难点

学生在拼音识字方面容易出现以下困难：

• 声母和韵母发音混淆，如“b-p”、“d-t”、“q-x”等。
• 整体认读音节的拼读不准确，特别是“zh、ch、sh、r”等音节。
• 拼音的声调标注容易出错，需特别注意音节的声调位置。

2. 理解运用难点

在理解和运用方面，学生容易遇到以下问题：

• 词语的实际意思不理解，容易出现混淆。
• 句子使用时，可能会出现标点符号的误用（如错用句号[更多内容请下载文档查看...]

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