五年级上册数学上册苏教版《全册知识点汇总》

五年级上册数学第一章1.正负数的意义。

（苏教版）全册知识点汇总负数的初步认识

在日常生活中，为了区分具有相反意义的量，通常把一种意义的量规定为正，另一种与它相反意义的量规定为负。如赢利与亏损是一组意义相反的量，把赢利规定为正，那亏损就规定为负。

2.认识正负数。　(1)认识正数：像10，200，8844.43，都是正数，可以在正数前面添上“+”号，也可以不写。(2)认识负数：像-1000，-500，-127，-100，都是负数。3.认识0：

0是正负数的分界点，O既不是正数，也不是负数；比O大的数都是正数，比○小的数都是负数。

4.认识整数。(1)正整数，如10，55，100，1112，：　　(3)负整数，如-6，-11，-3250，　　5.认识正号和负号：

(2)0;“+”是正号，读作：正；“_”是负号，读作：负。　6.正负数在生活中的应用：

(1）用正负数表示加工误差，如面粉袋子上标有（50土0.1)kg，表示　这袋面粉的标准质量是50kg，实际上(50-0.1)kg到(50+0.1)kg都是合格的；

(2)用正负数表示楼层，在有地下室的楼房中，地面以上的楼层用正数表示，地面以下的楼层用负数表示，如用“5”表示地上5层，用五年级上册数学

“-2”表示地下2 层。（苏教版）全册知识点汇总，

(3)另外还有：零上温度（+）零下温度（－)；海平面以上（＋）海平面以下（－)；盈利（+）亏损（－)；收入（+）支出（－)；南（+）北（－）；上升（+）下降（－）第二单元

1、公式　多边形正方形长方形平行四边形

三角形梯形组合图形面积公式面积=边长×边长

S=aXa=a2面积=长×宽S长=a×b面积=底×高S乎=a×h

多边形的面积，面积公式的变式已知正方形的面积，求边长，

已知长方形的面积和长，求宽已知平行四边形的面积和底，

求高 h=S 平÷a面积=底×宽高2S_=a×h-2 面积=（上底+下底）×

高2S梯=(a+b)× 2当组合图形是凸出的，用两种或三种简

单图形面积相加进行计算。已知三角形的面积和底，求高

H=S-×2-a已知梯形的面积与上下底之和，求高　

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