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语法字母组合发音字母组合发音句子语调
Unit 3 Good jobs识ea发/i/音eat,teacher,tea,meatee发/i:/音bee,tree,feet,street特殊疑问句用降调
driverfirefighter四会三会policemancookdoctornurse
gardener司机消防员警察厨师医生护士园丁
windowcleanerWhat does your mother do? 窗户清洁工
workinahospital在医院工作workonabus在公交车上工作
workinapolicestation在警察局工作work in a restaurant
在餐厅工作workwithadoctor和医生一起工作Whatdoes...do?是做什么工作的?Whatdoesyourfatherdo？你爸爸是做什么的？Ilike/love+doing..．我喜欢做...I likehelpingpeople.我喜欢帮助别人。Iwant tobe a/an...我想成为....Iwanttobeafirefighter.我想成为一名消防员。What areyougoodat?你擅长什么？I'mgoodatcutting.我擅长剪东西。般现在时（描述职业和日常活动）结构：主语+动词原形（第三人称单数加s/es）例句：
MymotherteachesEnglish.我妈妈教英语。我妈妈教英语。Hemakesgoodfood.他做美味的食物。他做美味的食物。Sheworks inahospital.她在医院工作。她在医院工作。第三人称单数动词变化规则：
1．一般动词直接加s（如：work一→works）2．以s,x,ch,sh,o结尾的动词加es（如：teach→teaches）3．辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加es（如：study→studies）考
考点01考点1：字母组合ea/ee发/i:/音的规律知识总结：
点速记l．ea组合：通常发长音/i:/，如：tea（茶）、meat（肉）、teacher（老师）2．ee组合：固定发长音/i:/，如：bee（蜜蜂）、tree（树）、feet（脚）技巧：当看到\ee\时可直接读/i:/；\ea\需注意有时也发/e/（如head），但本单元只学/i:/音
例句：Thebee isonthetealeaf.（蜜蜂在茶叶上）一→含3个/i:/音My teachersees three green trees．（我的老师看见三棵绿树）→含5个/i:/音提分练
1．圈出发/i:/的单词：breadstreetreadysheep
2．用ea/ee补全单词并读一读：weathercher
tr考点 02m考点2：询问职业的特殊疑问句
知识总结：+t slp句型：Whatdoes+某人+do？（询问第三人称单数的职业）回答：He/Sheisa/an+职业
注意：does是do的第三人称单数形式，动词要用原形例句：
What does your uncle do? -→ He is a firefighter.What does Amy's mother do? -→ She is a nurse.提分练
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