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五年级上册苏教版数学《用列举法解决图形问题》课时练习(含答案)

本网站 发布时间:2026-02-12 09:00:02

基本信息

  • 文档名称:

    五年级上册苏教版数学《用列举法解决图形问题》课时练习(含答案)
  • 教材学段:

    小学数学
  • 教材版本:

    苏教版
  • 所属年级:

    五年级上册
  • 创建时间:

    2026-02-12
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文章内容 文章内容

文档内容简介:

一、我会填(概念理解)

1. 用列举法解决图形问题时,我们需要根据图形的_____和_____列出所有可能的情况。

2. 在一个正方形中,_____条对角线可以划分出不同的三角形。

3. 用列举法时,如果有____个条件需要满足,那么我们要列出所有符合这些条件的组合。

二、我会算(技能训练)

1. 在一个正方形中,画出两条对角线,问能形成多少个三角形?(请列举出所有的三角形)

2. 在一个长方形中,画出两条对角线,问能形成多少个三角形?(请列举出所有的三角形)

3. 用列举法解决:一个正六边形中,能通过哪些方法将其分成三个三角形?(请列举出所有的方法)

4. 在一个正方形中,画出三条对角线,问能形成多少个三角形?(请列举出所有的三角形)

5. 在一个三角形中,画出三条中线,问能形成多少个小三角形?(请列举出所有的小三角形)

三、我会用(简单应用)

1. 一个矩形的长为6厘米,宽为4厘米,如果用列举法计算矩形的对角线数目,请列出所有可能的组合。

2. 一个正四边形中,用列举法求出所有可能的三角形的组合,并计算这些三角形的面积。

3. 一个八边形中,能画出多少条对角线?请用列举法列出所有的对角线。

四、我能想(思维拓展)

1. 用列举法解决:如果一个图形有5条对角线,列举出所有可能形成的三角形。

2. 在一个不规则多边形中,如何运用列举法将其分成不同的三角形?请举例说明。

答案

1. 图形的形状和大小。

2. 2条对角线。

3. 3个条件。

1. 正方形中两条对角线能形成4个三角形。

2. 长方形中两条对角线能形成4个三角形。

3. 正六边形中能通过3种方法将其分成3个三角形。

4. 正方形中三条对角线能形成9个三角形。

5. 三角形中三条中线能形成6个小三角形。

1. 矩形中有2条对角线。

2. 正四边形中可以形成6个三角形,面积计算根据具体三角形计算。

3. 八边形中有20条对角线。

1. 图形有5条对角线,列举出所有形成的三角形。

2. 不规则多边形的分法需要结合具体图形,按列举法找到所有可能的三角形。

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