北师大版小学三年级下册数学教学计划

北师大版小学三年级下册数学教学计划
一、教材分析
（1）小数的初步认识
第一单元元、角、分与小数是学生第一次认识小数，扩展了数及其应用的范围。第一课买文具，结合购物情境初步认识生活中的小数，初步建立小数概念。学生在观察文具标价的过程中，经历把小数改写为几元几角几分，再把几元几角几分改写为小数的过程，理解小数的实际意义，体会小数与单位之间的联系，并能认、读、写简单的小数。
第二课货比三家，通过比较文具价格，建立小数大小的初步认识。学生可以通过改写为几元几角进行比较，也可以借助整数作为中介进行比较，体验多种比较方法。在比较三个小数大小的过程中，引导学生学会把复杂问题转化为简单问题，培养有条理的数学思考能力。
第三课买书与第四课寄书，通过具体问题情境理解一位小数加减法的意义和算法。学生在学习没有进位和退位的加减法基础上，进一步掌握有进位和退位的小数加减法，重点体会小数点对齐的本质是数位对齐，使小数加减法与整数加减法的经验相融合。
（2）平移、旋转和对称
第二单元对称、平移和旋转，从生活中常见的现象入手，引导学生从运动变化的角度认识空间与图形，发展空间观念。第一课对称图形，通过欣赏剪纸、折一折、剪一剪等活动，逐步感知对称图形及对称轴的特征，并在操作与绘制中形成初步概念。
第二课镜子中的数学，呈现有趣的镜面对称现象，激发学生的兴趣和好奇心，在探索中发展空间知觉。第三课平移和旋转，结合生活实例感知两种运动形式，通过观察、操作和交流，理解平移需要方向和距离两个要素。第四课欣赏与设计，通过图案创作活动，感受图案的美，体会平移、旋转和对称在实际中的应用，培养学生的想象力和创造力。
（3）关于两位数与两位数的乘法
第三单元乘法是在学生掌握表内乘法和两位数乘一位数的基础上进一步学习的。通过找规律等活动，学生探索因数变化与积变化之间的关系，掌握整十数乘法的口算方法，为后续乘法学习奠定基础。

说明:本文档为学习资料，仅供教学与自学使用，资源免费下载，不含任何诱导下载或捆绑程序。