北师大版品德与社会四年级下册教案全集

教学目标：
1．以萝下的生长过程为例，体验农业劳动的过程。
2．了解农业的收获与农民收入及生活的关系。
3．形成尊重农业劳动、尊重劳动者的情感和态度。

教学活动及过程：
1．导入：同学们回家以后，了解了自己家经常吃的主要食物，有的同学还了解了这些食物的来源。现在请几位同学简单介绍一下。教师可以将学生的发言简要记录在黑板上，并告诉学生：“上一节课，我们已经了解到，人们要维持正常的生活，大多数食物都来自土地。人们是怎样通过农业劳动从土地上取得收获的呢？让我们一起看一看虎子和爷爷是怎样种萝下的吧。”

2．组织学生阅读关于本课题的七幅图画，通过讨论或谈话的方式了解：第一幅图画是播种。在烈日下，爷爷用镐刨坑，虎子在弯腰时把萝下种子点在坑内，并把坑用土覆盖好。第二幅图画是间苗。因为播种时每个穴位里撒了几粒种子，种子发芽后，每个穴位里都会长出一撮萝下苗，但为了保证萝下长得更大，每个穴位里只保留最健壮的一棵苗，这叫做间苗。

第三幅图画是除草。在农作物的生长过程中，杂草也会与农作物争夺土壤中的水分和养料。为了保证农作物的生长，虎子和爷爷必须在烈日下为萝下松土并除草。

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