文章内容
sui ran(dagai(nian ji(）））wan pi(lian xi(shi fou(
三、辨析同音字,选字组词。【顽【级【桃
【豪四、哄(玩）（极）（逃）（毫）自（
)皮)别)生年(（）（）））(8分）)笑)树
)厘（（仙(（bo zi(gaibian()劣)少)气游(北(
（））)跑一丝一(把词语补充完整，并选择合适的词语填空。)缘(
)大(顾名（)(1.小明（)()故)）)怨言（)(不动(
（)天(得心()达理)()())地）(6分）)拍了一下桌子,坐在旁边的小妹妹吓坏了。2.这道题很简单，小华做起来真是（五、写出加点词语的近义词。（3分）)。
1.妈妈在乐园门口买了一只可爱、机灵的小兔子。（2.再苦再难,也要坚强,只为那些期待的眼神。（3.一个顽皮的孩子故意要引起它们的注意。（六、按要求写句子。（6分）
1.鹅一口咬住了我当胸的衣襟。（改为“把”字句））
))2.请你用上几个动词，写一句表现你高兴的句子。3.我的陀螺刚一露面就招来了一顿嘲笑。（用加点的关联词造句）七、按照课文内容填空。（7分）1.写出你对“人不可貌相,海水不可斗量”的理解。2.《牛和鹅》告诉我们
3.作者一直觉得自已演砸了锅而不开心，请你把题目改一改，安慰一下咱们的小作者吧！
我想把题目改为：我想对小作者说：八、口语交流台。（5分）
相信大家对红领巾都不陌生，但是有个小学为了激励学生给“差生”戴上了绿领巾。你觉得该小学的做法对吗?给校长和老师们提一些意见或建议吧！九、课内阅读。（10分)
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，叽叽，它赶上了我，，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！1.仿写拟声词。(2分）
啪嗒啪嗒2.用“鹅到“我”的”画出描写老雄鹅动作的词语，从这些词语中可以体会到老雄用“
”画出描写“我”害怕的句子，从这些句子中可以体会。(填成语)(4分）
3.这段话从面描写了“我”被鹅追赶时
的情景。(2分）4.如果你处于当时的情境，你会怎么做？要把句子写具体。（2分）十、课外阅读。（12分）
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