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当前位置: 标准下载网> 统编版历史初中七年级上册-战国百家的代表及其主张试题列表
考点: 墨子的节俭思想
题型: 单选题-单题 | 难度: 较易
1 . 勤俭是持家之本。在春秋战国的各家学派代表人物中,提倡节俭、批判贵族奢侈生活的是
A.孟子B.墨子C.老子D.韩非子
考点: 道家思想的核心观点, 法家的治国策略, 孔孟思想的共同点, 如何对待和传承传统文化
题型: 综合题-开放创新题 | 难度: 较难
2 . 文化的传承与保护是值得我们思考的现实问题。阅读材料,回答问题:

材料一人法地,地法天,天法道,道法自然。(法:效法,学习)

——《老子》

材料二法不阿贵……刑过不避大臣,赏善不遗匹夫。故明主之国,无书简之文,以法为教(法:法令)……

——《韩非子》

材料三 百姓足,君孰与不足?(做君王的还有什么不满足?)百姓不足,君孰与足?夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。

——孔子

民为贵,社稷次之,君为轻。

天子不仁,不保四海;诸侯不仁,不保社稷;卿大夫不仁,不保宗庙……

——孟子

材料四要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓……深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

——习近平在中共中央政治局第十三次集体学习时的讲话

请回答:
(1)材料一反映了我国古代哪一学派的思想?概括材料的核心观点。
(2)材料二反映出了怎样的治国策略?概括材料三中孔孟两人思想的共同之处。
(3)据材料四概括指出习总书记要求我们如何对待传统文化?其目的是什么?
考点: 法家思想,君主专制,中央集权
题型: 单选题-单题 | 难度: 容易
3 . 战国时期,主张改革,反对空谈仁义,提倡法治,并且提出建立君主专制中央集权封建国家的是
A.孟子B.荀子C.庄子D.韩非子
考点: 儒家治国理念
题型: 单选题-单题 | 难度: 适中
4 . 《论语·为政》中说道,“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之”。这种主张出自
A.法家B.道家C.儒家D.墨家
考点: 春秋战国时期主要学派及其代表人物、主张和作品
题型: 单选题-单题 | 难度: 适中
5 . 春秋战国时期学术思想非常活跃,下列表格填写完全正确的一项是:
人物主张代表作
老子《道德经》
核心思想是“仁”其弟子整理成《论语》
墨子《墨子》
韩非法治
A.①人要顺应自然 ②孔子③“兼爱”“非攻”④《韩非子》
B.①“礼治”②孔子③“兼爱”“非攻”④《韩非子》
C.①人要顺应自然②孟子③“兼爱”“非攻”④《韩非子》
D.①人要顺应自然②孔子③“民为贵,社稷次之,君为轻”④《韩非子》
考点: 墨家思想及其提倡的‘节俭’
题型: 单选题-单题 | 难度: 较易
6 . 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示。他指出,餐饮浪费现象,触目惊心、令人痛心!“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”早在战国时期,某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”的同时,还倡导“节俭”。该思想流派的创始人是
A.老子B.荀子C.墨子D.韩非.
考点: 孟子为政以德,爱惜民力
题型: 单选题-单题 | 难度: 适中
7 . 七年级某班历史兴趣小组在编写历史短剧《诸子百家论治国》时,为扮演孟子的学生设计的台词应是(     
A.以法治国,中央集权B.民为贵,社稷次之,君为轻
C.为政以德,爱惜民力D.顺应自然,无为而治
考点: 理解不同思想流派的核心观点
题型: 单选题-单题 | 难度: 较难
8 . 在有关惩治腐败问题上,甲说:“不用管腐败问题,生产力水平提高了,腐败现象就自然没有了。”乙说:“一定要依法严惩严管腐败问题,抓一个腐败分子就杀一个。”丙说:“对腐败分子,要用‘德’和‘礼’来教育感化。”丁说:“要从平民百姓中挑选有能力的人去治理腐败。”上述四位同学的说法对应的思想流派正确的是
A.甲—墨、乙-法、丙-儒、丁-道B.甲—儒、乙-法、丙-道、丁-墨
C.甲—道、乙-法、丙-儒、丁-墨D.甲—墨、乙-法、丙-道、丁-儒
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