文章内容校园霜降节气文化体验活动策划书（一）
在秋意渐浓、白霜初降的时节，我们迎来了二十四节气中的“霜降”。为深入推进校园传统文化教育，提升师生对节气变换、自然节律的认识，特策划此次“霜降节气文化体验活动”。
一、活动目的
本次活动旨在通过丰富多彩的体验项目，使师生了解霜降节气的气象特征及其所蕴含的传统文化意义；鼓励学生将节气文化与校园生活结合，增强对自然节律的尊重和热爱；同时借助书画比赛、诗会朗诵等创造性环节，激发学生的艺术表达力和对传统文化的参与热情。
二、活动时间安排
时间：2025年10月23日（星期四）下午14:30至17:30。地点：学校多功能厅及室外广场。
14:30–15:00 签到与开幕仪式，由校长致辞，介绍活动背景与意义。
15:00–16:00 节气知识展览及互动环节，学生参观展板、参与有奖问答。
16:00–16:40 书画比赛展示与现场创作，学生现场挥毫泼墨，以“霜降自然之美”为题创作。
16:40–17:20 霜降诗会朗诵，学生分组朗诵古今有关霜降或秋季的诗歌，评委点评。
17:20–17:30 颁奖仪式及闭幕词，合影留念。
三、主要环节
1. 节气知识展览。准备展板介绍霜降节气的时间意义、气候特征、传统农事及节气谚语。展区设有互动问答、扫码查阅纪录片等项目，增强师生参与感。
2. 书画比赛。以“霜降·自然之美”为主题，学生可选择水墨、彩笔、手绘等形式进行创作。评选出一等奖、二等奖、三等奖并展示作品于校园文化走廊。
3. 霜降诗会。邀请语文老师担任主持，学生团队或个人朗诵与“霜降”“秋霜”“寒露”等意象相关的经典诗词，如《山行》《秋夕》《早寒》等，或原创诗作亦可。通过诗歌汇聚节气之美。
四、人员分工
策划与组织：校团委、语文教研组负责整体活动框架；宣传与签到：学生会负责海报制作、签到台搭建；展览布置：美术教研组负责展板制作与场地布置；书画比赛评审：美术教师与特邀校外画师担任评审；诗会主持与评议：语文教师担任主持与点评。
五、预算规划（暂定）
展板材料、互动道具费用约￥800；书画用纸、颜料、奖状、奖品共约￥1200；诗会场地布置、音响设备调试约￥500；宣传海报印刷、横幅制作约￥400。合计预算约￥2900。资金由学校文化基金及学生会活动专项经费共同承担。
六、强调教育与实践体验结合
本次活动不仅是一次知识普及，更是一场多维体验。通过展览让学生“知节气”、通过书画让学生“体节气”、通过诗会让学生“感节气”。在参与过程中，他们将亲近自然、表达感受，将传统节气文化融入自我成长轨迹。
综上所述，此次“霜降节气文化体验活动”旨在用富有创意的形式将传统与现代、知识与实践相融合。期待师生在金秋霜降之际，共同走进节气、感知自然、传递文化之美。
校园“霜降”节气主题活动策划书（二）
秋风渐起，霜意初降。二十四节气中的第十八个节气——“霜降”，是秋末冬初的重要标志，意味着天气日渐寒冷、露结为霜。为弘扬节气文化、增强学生对四季变换的敏感度，我们特在校园精心策划此次“霜降节气主题活动”。
一、活动目的
活动旨在：第一，增强师生对自然节律的认知，培养尊重自然、顺应节气的意识；第二，推广传统节气文化，使学生理解“霜降”“寒露”“霜”的气象含义及其蕴含的农耕智慧；第三，通过参与性强的活动形式，激发学生文化表达与创造能力，使节气教育从讲述走向体验。
二、时间及安排
活动时间：2025年10月24日（星期五）15:00–18:00。地点：校园图书馆前广场及室内多媒体教室。
15:00–15:20 开幕仪式，校文化主任介绍活动意义。
15:20–16:20 节气知识展览及互动游戏：学生参观展板、参与“节气 bingo”互动、拍照打卡分享。
16:20–17:00 书画即兴创作比赛：学生以“霜降自然之美”为题创作，作品现场展示。
17:00–17:40 霜降诗会暨学生作品朗读，设分享环节交流创作心得。
17:40–18:00 颁奖与总结，由校领导讲话、合影留念。
三、主要环节详述
（1）节气知识展览。由科学组准备展板讲述霜降节气的定义、气象特征、农事活动、节气文化典故及现代生活中的节气应用。设置“我知道”“我不确定”两个选项的互动墙，让学生将自己的认知贴在对应区域，教师适时引导。
（2）书画比赛。面向各年级学生，主题为“霜降·自然之美”。学生可使用水墨、彩色铅笔、手绘板等多种材料创作。最后由美术教师组成评委团队，对创意、构图、主题理解等方面进行评分。
（3）霜降诗会。邀请学生代表或班级团队参与朗读活动。诗歌内容可选取与秋霜、霜降、自然变换相关的经典诗词或原创作品。每位朗读者讲述自己对节气与自然的感受，增强互动性。活动中还设置即兴提问环节：“你觉得霜降这个节气带给你的感受是什么？”鼓励学生即时表达。
四、人员分工
活动总策划：校团委书记；宣传策划：学生会与美术社负责海报设计、线上宣传、签到系统；会场布置：美术教研组负责展板及展区布置；书画比赛组织：美术社联合老师负责通知、物料发放、评审；诗会组织：语文教研组负责稿件准备、主持安排、评委邀请；后勤保障：行政后勤组负责场地预定、音响设备、颁奖奖品管理。
五、预算规划
展板制作及互动墙材料约￥1000；书画比赛材料及奖品约￥1500；诗会音响租赁、场地布置约￥600；宣传海报、线上宣传费用约￥400。总计约￥3500，由学校文化基金和班级分摊费用共同承担。
六、强调节气教育与实践体验结合
传统节气不仅是农耕社会的时间标记，更是人们与自然互动的文化纽带。将“霜降”作为主题，既可让学生理解节气的科学意义，也可通过书画与诗歌的形式感受节气带来的变化与美感。通过知识展览使学生“知”，通过参与比赛使学生“能”，通过诗会交流使学生“感”。这三步紧密结合，让活动既有教育意义也有体验价值。
结语：当白霜悄然覆盖大地，我们不妨放慢脚步，仰望天空、倾听草木，把节气的变化作为一次心灵的探访。希望此次“霜降节气主题活动”能够像一场秋日散步，让师生在校园里与自然对话、与文化同行。
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