农村幼儿教师教学随笔

农村幼儿教师教学随笔随笔这类文章，或叙述文化学问，或发表学术观点，或评析世态人情，启人心智，引人深思在写法上，它们往往旁征博引，而不作理论性太强的阐释，行文缜密而不失活泼，结构自由而不失谨严，因此，富有“理趣〃是它们的突出特色下面是我给大家整理的农村幼儿老师教学随笔，盼望大家能有所收获！农村幼儿老师教学随笔1今年的暑期，有幸倾听了发生在我们身边的5位教育人的故事,让我更为深刻地感受一个教育工“十年树木，百年育人〃的神圣职责老师〃自古到今都被称为人类灵魂的工程师正如陶行知先生所说:老师操着民族和人类的命运〃人们也总是用这样的话语来赞美“老师〃一一“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〃、“辛勤的园丁〃、任劳任怨的铺路石〃、……老师〃一一你没有辜负人民给予你至高无上的荣誉，由于你用事实谱写了一首首可歌可泣的华丽乐章从小，我就很崇拜老师，立志长大后也要做一名老师经过几番周折、几番努力，我最终成为一名光荣的人民老师，成了孩子王我是一个喜爱想简洁事、做简洁活的人，所以我喜爱和孩子们在一起的感觉，面对着一张张天真无邪的小脸，可以让我毫无保留地付出初任教时，有孩子们捣蛋、闹别扭，我总是忍不住气的要批判一番，而事后却又总是责备自己，为什么总是这么沉不住气呢要知道，每个人都不喜爱被批判的，孩子更是如此，今日，我批判了他，他会不会就不喜爱我了呢带着这样的惶恐，我会很诚意的找他谈天，拉近彼此的距离由于这是作为一名老师对孩子必需有的爱俗语说:“人无完人,孰能无过!〃圣人尚且要犯错，更何况是孩子，所以当孩子犯错时，我们要宽容、要急躁，我们要包涵孩子的顽皮和可爱，要包涵孩子的优点和缺点，多鼓舞表扬他们在我们的日常教学中，常常会遇到这样的事情:一个小伴侣犯了错,假如你去批判他，会激化他的反叛心，无法让他安静下来，他往往会不理你，甚至还会有意的再次这样做，跟你唱反调;相反，假如你……(阅读全文)

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