秋天的雨课件

作为一位杰出的教职工，可能需要进行课件的编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？小王为您带来了4篇《秋天的雨课件》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。 三年级语文秋天的雨课件 篇一 学习目标 一、知识与技能： 1、认识“钥、匙、趁”等8个生字。会写“盒、扇、邮”等10个字。能读写“清凉、留意、扇子”等16个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 二、过程与方法：通过朗读，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。 三、情感态度价值观 1、激发学生对秋雨的喜爱和赞美之情。 2、能用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。 重难点、关键 通过朗读，激发学生对秋雨的喜爱和赞美之情。 课前准备 1、搜集有关秋天景象的图片。 2、小黑板，填空题。 3、根据课文第2自然段内容绘制成各色秋景图，如枫叶图、菊花图等。 课时划分：两课时。 第一课时 一、欣赏秋色，育情导学 1、指导观察秋天下雨时的情景图。（让学生能形象、直观的感知画面。） 3、唤起情感：你喜欢这秋天的雨吗？就让我们来读一读这篇文章，一定会有全新的感受。 4、板书课题，并齐读课题。你是怎样读的？ 师：有位朋友觉得是那清凉而又温柔的雨把秋天带给了我们。在他的眼里，那细细的雨犹如一位变幻神奇的魔术师，想听听他是怎么说的吗？就让我们一起走进课文吧！ 二、听读课文，感知内容 1、范读课文，完成填空题。 小黑板，填空题：秋天的雨，是一把（）；秋天的雨，是一盒（）；秋天的雨，藏着（）；秋……(阅读全文)

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